ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التماهي الحزبي لدى طلبة الجامعة

العنوان بلغة أخرى: The Identification Party of University Students
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: صحن، أحمد صدام (مؤلف)
مؤلفين آخرين: فرحان، منتصر شلال (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع65
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 611 - 636
DOI: 10.52839/0111-000-065-020
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 1054902
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التماهي الحزبي | طلبة الجامعة | Identification Party | University Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04644nam a22002657a 4500
001 1792399
024 |3 10.52839/0111-000-065-020 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 252493  |a صحن، أحمد صدام  |g Sehen, Ahmed Saddam  |e مؤلف 
245 |a التماهي الحزبي لدى طلبة الجامعة 
246 |a The Identification Party of University Students 
260 |b جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية  |c 2020 
300 |a 611 - 636 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The Political loyalties of the individual considered as the most important democracies through direct psychological identification in a particular party. The political parties regarded as the important elements and the foundations of the democratic system. They have effective interaction between the voters and the government institutions. The aim of the current research is to identify the quality of Islamic, the Civilian parties, and the most preferred for students. also, the research attempt to identify the level of identification party that the university students have, and the difference of identification party according to the gender (male, female), the difference of of social class (upper, middle, poor). The sample of the research included (587) male and female students from Al-Mustanisiriya University. The researchers have designed a scale to measure the identification party. The conclusion of the research is that the students of the university prefer the Civilian parties to the Islamic parties, the sample of the research of the identification party is lowي, there is no difference in identification party between male and female, but the difference in identification party is according to the level of the social class. The researchers provide many recommendations according to the result, in addition, provide many examples relate to the study of topic of the research 
520 |a تعد الولاءات السياسية للأفراد من أهم عوامل الاستقرار في معظم الديمقراطيات، من خلال التماهي النفسي المباشر بحزب معين، كما عدت الأحزاب السياسية أهم اركان ودعائم النظام الديمقراطي وهي الفاعل الرئيسي في التفاعل بين الناخبين والمؤسسات الحكومية، وقد استهدف البحث الحالي التعرف على نوعية الأحزاب (إسلامي - مدني) المفضلة لدى طلبة الجامعة، ومستوى التماهي الحزبي لديهم، وكذلك دلالة الفرق في التماهي الحزبي على وفق متغير النوع (ذكور، أناث)، ودلالة الفرق في التماهي الحزبي على وفق متغير الطبقة الاجتماعية (جيدة، متوسطة، بسيطة). وبلغت عينة البحث (587) طالب وطالبة من طلبة الجامعة المستنصرية الدراسات الصباحية، وقد قام الباحثان ببناء مقياس لمتغير التماهي الحزبي وحساب الخصائص السايكومترية له، وخلص البحث إلى النتائج الآتية: إن طلبة الجامعة يفضلون الأحزاب المدنية على الأحزاب الإسلامية، كما ان التماهي الحزبي لدى عينة البحث كان منخفضا، ولا توجد فروق بين النوعين في التماهي الحزبي، وأن هناك فروق في التماهي الحزبي تبعا للطبقة الاجتماعية، وقدم الباحثان جملة من التوصيات على ضوء النتائج المتحققة فضلا عن تقديم مقترحات لدراسات على صلة بمتغير البحث 
653 |a طلبة الجامعة  |a التماهي الحزبي  |a الأحزاب السياسية  |a الجامعة المستنصرية 
692 |a التماهي الحزبي  |a طلبة الجامعة  |b Identification Party  |b University Students 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 020  |e Journal Of Educational and Psychological Researches  |f Maǧallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 065  |m ع65  |o 0111  |s مجلة البحوث التربوية والنفسية  |v 000  |x 1819-2068 
700 |9 568186  |a فرحان، منتصر شلال  |g Farhan, Muntasir Shalal  |e م. مشارك 
856 |u 0111-000-065-020.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1054902  |d 1054902 

عناصر مشابهة