ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى إسهام برنامج الماجستير في...>الوصف

مدى إسهام برنامج الماجستير في التربية الإسلامية في الإعداد التربوي وتنمية مهارات التأصيل الإسلامي والمهارات البحثية للطلاب من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى: The Extent to Which Master's Program in Islamic Education Has Contributed to The Educational Preparation Development of Islamic Mainstream Skills and Research Skills of the Students From Their Point of View
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للغة العربية والعلوم الاجتماعية
الناشر: الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
المؤلف الرئيسي: الحربى، محمد بن جزاء (مؤلف)
المجلد/العدد: س2, ع4
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: مايو / رمضان
الصفحات: 363 - 418
ISSN: 1658-791X
رقم MD: 1054918
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
العلوم التربوية | الدراسات العليا | التربية الإسلامية | الإعداد التربوي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

46

حفظ في:
المستخلص: أهداف البحث: يهدف البحث إلى التعرف على إسهام برنامج الماجستير في التربية الإسلامية بقسم التربية بالجامعة الإسلامية في الإعداد التربوي وإكساب مهارات التأصيل الإسلامي والمهارات البحثية اللازمة للطلاب من وجهة نظرهم. منهج البحث: المنهج الوصفي المسحي أداة جمع المعلومات: الاستبانة. مجتمع البحث: تكون مجتمع الدراسة من جميع الطلا الدارسين ببرنامج الماجستير في التربية الإسلامية بقسم التربية في كلية الدعوة وأصول الدين بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة من عام 1431ه وحتى عام 1439ه. وعددهم (105) طلاب. عينة البحث: تم تطبيق أداة الدراسة على عينة من لطلاب الدارسين ببرنامج الماجستير في التربية الإسلامية بقسم التربية في كلية الدعوة واصول الدين بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، وقد بلغت العينة في صورتها النهائية (٣٨) طالباً بنسبة (190.36%) من مجتمع الدراسة.
ISSN: 1658-791X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.