مدى إسهام برنامج الماجستير في التربية الإسلامية في الإعداد التربوي وتنمية مهارات التأصيل الإسلامي والمهارات البحثية للطلاب من وجهة نظرهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent to Which Master's Program in Islamic Education Has Contributed to The Educational Preparation Development of Islamic Mainstream Skills and Research Skills of the Students From Their Point of View |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الجامعة الإسلامية للغة العربية والعلوم الاجتماعية |
| الناشر: | الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة |
| المؤلف الرئيسي: | الحربى، محمد بن جزاء (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س2, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الشهر: | مايو / رمضان |
| الصفحات: | 363 - 418 |
| ISSN: |
1658-791X |
| رقم MD: | 1054918 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
45
| LEADER | 02787nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1792425 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |9 368124 |a الحربى، محمد بن جزاء |e مؤلف | ||
| 245 | |a مدى إسهام برنامج الماجستير في التربية الإسلامية في الإعداد التربوي وتنمية مهارات التأصيل الإسلامي والمهارات البحثية للطلاب من وجهة نظرهم | ||
| 246 | |a The Extent to Which Master's Program in Islamic Education Has Contributed to The Educational Preparation Development of Islamic Mainstream Skills and Research Skills of the Students From Their Point of View | ||
| 260 | |b الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة |c 2019 |g مايو / رمضان |m 1440 | ||
| 300 | |a 363 - 418 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a أهداف البحث: يهدف البحث إلى التعرف على إسهام برنامج الماجستير في التربية الإسلامية بقسم التربية بالجامعة الإسلامية في الإعداد التربوي وإكساب مهارات التأصيل الإسلامي والمهارات البحثية اللازمة للطلاب من وجهة نظرهم. منهج البحث: المنهج الوصفي المسحي أداة جمع المعلومات: الاستبانة. مجتمع البحث: تكون مجتمع الدراسة من جميع الطلا الدارسين ببرنامج الماجستير في التربية الإسلامية بقسم التربية في كلية الدعوة وأصول الدين بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة من عام 1431ه وحتى عام 1439ه. وعددهم (105) طلاب. عينة البحث: تم تطبيق أداة الدراسة على عينة من لطلاب الدارسين ببرنامج الماجستير في التربية الإسلامية بقسم التربية في كلية الدعوة واصول الدين بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، وقد بلغت العينة في صورتها النهائية (٣٨) طالباً بنسبة (190.36%) من مجتمع الدراسة. | ||
| 653 | |a العلوم التربوية |a الدراسات العليا |a التربية الإسلامية |a الإعداد التربوي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |e Journal of Arabic Longuage and Sociology |l 004 |m س2, ع4 |o 2133 |s مجلة الجامعة الإسلامية للغة العربية والعلوم الاجتماعية |v 002 |x 1658-791X | ||
| 856 | |u 2133-002-004-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1054918 |d 1054918 | ||
عناصر مشابهة
-
تقويم برنامج الدراسات العليا لمنح درجة الماجستير في التربية في كلية التربية عدن
بواسطة: طائع، أنيس أحمد منشور: (2000) -
دوافع التحاق طلبة الدراسات العليا ببرامج الماجستير التربوية في الجامعات الفلسطينية من وجهات نظرهم أنفسهم
بواسطة: داود، براءة يزيد طلعت منشور: (2019) -
دور المشرف التربوي في تعزيز انتماء المعلم لمجتمعه من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: محمود، أحمد عزت جبر منشور: (2013) -
أسباب ضعف طلبة تخصص معلم صف في جامعة الطفيلة التقنية في مهارة التلاوة والتجويد من وجهة نظرهم
بواسطة: أبو لطيفة، شادى فخرى منشور: (2020) -
مدى اسهام مقررات برنامج الإعداد التربوي في تطوير الطالبة المعلمة مهنياً - كما تراها طالبات كلية التربية بجامعة الملك فيصل
بواسطة: بو بشيت، الجوهرة بنت إبراهيم منشور: (2001)
