ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التأدب مع القرآن الكريم في الد...>الوصف

التأدب مع القرآن الكريم في الدرس النحوي

العنوان بلغة أخرى: Being polite With the Noble Quran in the Study of Syntax
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للغة العربية والعلوم الاجتماعية
الناشر: الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
المؤلف الرئيسي: الزهرانى، أحمد بن محمد بن يحيى الفقيه (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Zahrani, Ahmed Mohamed Yahya
المجلد/العدد: س2, ع5
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: يوليو / ذو القعدة
الصفحات: 147 - 225
ISSN: 1658-791X
رقم MD: 1055001
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, EduSearch
مواضيع:
الدراسات اللغوية | النحو العربي | القرآن الكريم | القراءات القرآنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التأدب | القرآن الكريم | النحو | Being Polite | The Noble Quran | Syntax
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: يدرس هذا البحث "التأدب مع القرآن الكريم في الدرس النحوي" الذي يهدف إلى التوصل إلى معايير وضوابط للتأدب مع القرآن الكرم ينبغي مراعاتها في الدرس النحوي بعد استقصاء مواقف النحويين من التأدب مع القرآن الكريم، والوقوف على الأثر الكبير لاستعمال التأدب مع القرآن الكريم في الدرس النحوي. ويعتمد البحث على المنهج الاستقرائي الوصفي التحليلي، ويسعى إلى الإجابة عن كيفية تفسير تأدب النحاة مع القرآن الكريم مع قلة استدلالهم به مقارنة بغيره، وردهم للقراءات القرآنية وطعنهم في قرائها، واستخدامهم بعض المصطلحات النحوية التي لا تليق بكتاب الله.. ويخلص البحث إجمالاً إلى تنوع صور تأدب النحاة مع القرآن الكريم، وأن معايير التأدب مع القرآن الكريم في الدرس النحوي تتمحور في الاستدلال به وبقراءاته، وبيان مكانته في الاستدلال، وإتقان ضوابط الاختيار الإعرابي في توجيهه.

This research addresses "being polite with the Noble Quran in the Syntactic Study". It aims to reach standards and norms of being polite with the Noble Quran, that needed to be considered during the syntactical lesson after tracing the grammarians' attitudes towards being polite with the Noble Quran. It addresses the great impact of using being polite with the Noble Quran in the Syntactical Lesson. The research relies upon the deductive, descriptive and analytic methodology. It endeavors to answer how grammarians interpret being polite with the Noble Quran in the syntactic lesson despite the scarcity of deduction compared to others, and their rejection of the different readings of the Noble Quran and their critisization of it reciters. In addition, their usage of some syntax terminologies, which do not fit the sacredness of the Book of Allah. The research concluded in brief the different ways of grammarians' politeness with the Nobel Quran. The standards of being polite with the Noble Quran are centered in seeking proofs with it and with its deffrent readings, showing its status in as way of proof and by selecting properly the syntactic rules and standards for its directing.
ISSN: 1658-791X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.