ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مفهوم الذات وعلاقته ببعض المتغ...>الوصف

مفهوم الذات وعلاقته ببعض المتغيرات الديموجرافية لدى عينة من المراهقين المعاقين بصرياً

المصدر: مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: مبارك، خلف أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mubark, Khalaf
مؤلفين آخرين: محمود، وفاء محمد (م. مشارك) , عبدالرحيم، نسمة صفوت (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 117 - 151
DOI: 10.21608/JYSE.2020. 74730
ISSN: 2682-2989
رقم MD: 1055315
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المراهقة | الإعاقة البصرية | مفهوم الذات | المتغيرات الديموجرافية | طلبة المرحلة الإعدادية | طلبة المرحلة الثانوية | مدرسة النور للمكفوفين | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
مفهوم الذات | المتغيرات الديموجرافية | المراهقين المعاقين بصرياً | Self-Concept | Demographic Variables | Visually Handicapped Adolescents
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

81

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى التعرف على مفهوم الذات وعلاقته ببعض المتغيرات الديموجرافية لدى عينة من المراهقين المعاقين بصريا، حيث تكونت العينة من (108) طالب وطالبة بالمرحلتين الإعدادية والثانوية بمدرستي النور للمكفوفين بمحافظتي أسيوط وسوهاج، وقد طبق عليهم مقياس مفهوم الذات للمراهقين المعاقين بصريا من إعداد: سمير منصور 2005، وأسفرت النتائج عن وجود فروق دالة بين متوسطات درجات أفراد العينة علي المقياس المستخدم تبعا لاختلاف متغيرات درجة الإعاقة، والنوع، والعمر الزمني، لصالح الإعاقة الجزئية، والذكور، والعمر الزمني 16-19سنة علي الترتيب، بينما أسفرت النتائج عن عدم وجود فروق دالة بين متوسطات درجات أفراد العينة علي المقياس تبعا لاختلاف متغيرات المرحلة الدراسية، والنشأة، والترتيب الميلادي، وقد نوقشت النتائج في ضوء التراث النظري والإمبريقي المتاح في هذا الموضوع، فضلا عن الخبرات والملاحظات والمشاهدات اليومية للباحثين.

The aim of this study was to identify the self-concept and its relationship with some demographic variables in a sample of visually handicapped adolescents. The sample consisted of 108 students in the preparatory and secondary levels in the Noor schools for the blind in Asyut and Sohag governorates. The tool of the study was: The measure of self - concept for visually handicapped adolescents, Prepared by: Samir Mansour 2005, The results revealed that there are significant differences between the mean scores of the sample on the self-concept scale for visually handicapped adolescents according to the variables disability degree, gender and age. In favor of partial disability, males and age 16-19 years respectively, while the results resulted in the absence of significant differences between the average scores of the sample members on the scale according to the variables of school stage, origin and the Gregorian order, and the results were discussed in light of the theoretical heritage As well as the experiences, observations and daily observations of researchers.
ISSN: 2682-2989

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.