ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الجامعات الفلسطينية في الت...>الوصف

دور الجامعات الفلسطينية في التربية السياسية وعلاقته باتجاهات الطلبة نحو حق العودة

العنوان بلغة أخرى: The Role of Palestinian Universities in Political Education and its Relation to Students' Attitudes Towards the Right of Return
المصدر: مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي: عساف، محمود عبدالمجيد رشيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج59, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: حزيران
الصفحات: 51 - 80
DOI: 10.36473/ujhss.v59i2.1073
ISSN: 0552-265X
رقم MD: 1055602
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القضية الفلسطينية | حق العودة | طلبة الجامعة | التربية السياسية | الجامعات الفلسطينية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية السياسية | الجامعات الفلسطينية | اتجاهات | حق العودة | المنهج الوصفي التحليلي | The Descriptive Analytical Approach | Palestinian Universities | Political Education | Right of Return | Trends
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى درجة تقدير عينة من طلبة الجامعات لدورها في التربية السياسية، علاقة ذلك باتجاهاتهم نحو حق العودة، ولتحقيق ذلك اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي بتطبيق استبانتين على عينة مكونة من (٣١٣) طالبا وطالبة من طلبة المستوى الرابع المسجلين في الفصل الثاني في الجامعات الفلسطينية (الأزهر، الإسلامية) للعام الدراسي 2018/2019م، وقد خلصت النتائج إلى أن: درجة التقدير الكلية لدور الجامعات في التربية السياسية كانت عند مستوى متوسط بوزن نسبي (57.5%)، جاء فيها مجال (تكوين الذات السياسية) في المرتبة الأولى بوزن نسبي (60.4%) ومجال (مضامين المشاركة السياسية) في المرتبة الأخيرة بوزن نسبي (54.7%) وجميعها بدرجات متوسطة، وكانت درجة التقدير الكلية لاتجاهات أفراد العينة نحو حق العودة متوسطة عند وزن نسبي (54.9%) جاء فيها مجال (العوامل المؤثرة على حق العودة) في المرتبة الأولى بوزن نسبي (56.3%) ومجال (المفهوم والمضامين في حق العودة) في المرتبة الأخيرة وبوزن نسبي (54.2%) وجميعها متوسطة. وتوجد علاقة موجبة دالة إحصائيا عند مستوى 0.01 بين درجة دور الجامعات في التربية السياسة من جهة، وبين اتجاهات أفراد العينة نحو حق العودة، فقد بلغ معامل الارتباط الكلي (0.734). وأوصى الباحث بضرورة التخطيط الجيد للأنشطة الطلابية في الجامعات بما يخدم خدمة قضية اللاجئين وحق العودة من خلال الجهد المحلي، والنشر الإلكتروني.

The study aims to identify the degree of appreciation of the sample of university students for their role in political education, and their relation to their attitudes towards the right of return. To achieve this aim, the researcher follows the analytical descriptive method by applying two questionnaires to a sample of 313 students from the fourth level enrolled in the second semester in universities (Al-Azhar, Islamic) for the academic year 2018/2019, The results show that the overall degree of appreciation for the role of universities in political education is at an average level of relative weight (57.5%). The field of political self-formation is ranked first with a relative weight of 60.4% with a relative weight (54.7%), all of which are medium grades. The total degree of appreciation of the respondents' attitudes towards the right of return is moderate at a relative weight (54.9%). (56.3%) and the concept and content of the right of return is ranked in the last position with a relative weight (54.2%), all of which are medium. A statistically indicative positive correlation is found at 0.01 between the degree of the role of universities in political education on the one hand and the attitudes of the sample towards the right of return, where the total correlation coefficient (0.734) The researcher recommends the need for good planning of student activities in universities in order to serve the cause of refugees and the right of return through local effort and electronic publishing.
ISSN: 0552-265X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.