ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر أسلوب الإرشاد المتمركز على...>الوصف

أثر أسلوب الإرشاد المتمركز على الحل في تعديل التوجه نحو الحياة لدى المعاقين حركيا

العنوان بلغة أخرى: The Effect of a Solution-Centered Guidance Approach in Modifying Orientation Towards Life for the Physically Disabled Students
المصدر: مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي: خضير، عبدالمحسن عبدالحسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khudair, Abdul Mohsen Abdul Hussein
مؤلفين آخرين: السريح، تهاني أنور إسماعيل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج59, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: حزيران
الصفحات: 243 - 272
DOI: 10.36473/ujhss.v59i2.1083
ISSN: 0552-265X
رقم MD: 1055658
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإعاقة الحركية | المعاقين حركياً | ذوي الاحتياجات الخاصة | التوجه نحو الحياة | الإرشاد المتمركز على الحل | مدينة بغداد | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
التوجه نحو الحياة | الإرشاد المتمركز على الحل | المعاقين حركياً | Orientation Towards Life | Physically Disabled | Solution-Centred Guidance
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدف هذا البحث التعرف على أثر أسلوب الإرشاد المتمركز في الحل لتعديل التوجه نحو الحياة لدى المعاقين حركيا، من خلال اختبار عدد من الفرضيات ، وتحدد البحث الحالي بطلبة الصف المتوسط المعاقين حركيا في مركز مدينة بغداد، واعتمد المنهج التجريبي منهجا للبحث من خلال استخدام تصميم المجموعة الضابطة ذات الاختبار القبلي والبعدي، وأعد مقياس التوجه نحو الحياة المؤلف من (٢٠) فقرة ذات التدرج الثلاثي في الإجابة، ثم تصميم برنامج إرشادي يستند إلى أسلوب الإرشاد المتمركز على الحل على وفق الخطوات العلمية المتبعة في تصميم البرامج الإرشادية. وبينت النتائج أن للبرنامج أثرا في تعديل التوجه نحو الحياة لدى المعاقين حركيا توجها إيجابيا. وفي ضوء نتائج البحث قدم الباحثان مجموعة من التوصيات والمقترحات.

The Study aims to identify the effect of a solution- centered approach in modifying orientation towards life among the physically disabled students Via examining a number of hypotheses. The Sample of the study is limited to the intermediate school students who have been physically disabled in Baghdad center. The experimental approach has been adopted by using the design of control group of pretest and posttest tests. The scale of orientation towards life has been prepared and has been consisted of (20) items of three grading answers and guidance programmer has been designed which is based on a solution – centered approach according to the academic steps that must be followed in designing guidance programmers results showed that the programmer has a positive impact on adjusting life orientation of the physically disabled, in the light of the findings, the two researchers have presented a set of recommendations and suggestions.
ISSN: 0552-265X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.