ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التلقي المغاربي للسانيات العرفانية: قراءة في طبيعة التلقي لدى الأزهر الزناد

العنوان بلغة أخرى: Maghreb Receiving of Cognitive Linguistics: Reading in Theprivacy of the Receiving Azhar Azzaned
المصدر: مجلة جسور المعرفة
الناشر: جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب
المؤلف الرئيسي: عبدالقادر، صام (معد)
مؤلفين آخرين: بن شيحة، نصيرة (مشرف)
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: مارس
الصفحات: 520 - 531
DOI: 10.35645/1711-006-001-031
ISSN: 2437-086X
رقم MD: 1055729
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: شهد الدرس اللساني المعاصر عدة نماذج لسانية كان لها صدى في تطور البحث اللغوي ومن بين هذه النماذج اللسانيات العرفانية، هذا الفرع اللساني الذي ظهر في الغرب نتيجة ظهور العلوم المعرفية وتأثر العلوم فيما بينها في إطار ما يعرف بالدراسات البينية، وتنطلق هذه اللسانيات من مقولة مفادها أن اللغة الطبيعية بنية معلومات موجودة في الدماغ والذهن البشري، وهي بالتالي ظاهرة ذهنية لا يمكن أن نفهمها إلا من خلال علاقتها بباقي الظواهر الذهنية كالإدراك والذكاء والتخيل. والمتأمل في الدرس اللساني العربي واستمداده لهذا التوجه اللساني المعاصر يجد شحا في الأعمال التي تبرز تلقيهم له إلا بعضا منها، ولعل أكثرها أعمال مترجمة، ونجد قلة من الباحثين العرب خاصة المغاربة الذين جسدوا هذا الأنموذج اللساني منهم "عبد المجيد جحفة"، "توفيق قريرة"، "الأزهر الزناد".

The contemporary linguistic lesson witnessed several linguistic paradigms that resonated in the development of linguistic research. One of these paradigms is cognitive linguistics , this linguistic branch that appeared in the West as a result of the emergence of sciences and the influence of sciences among them within the framework of what is known as structural studies. These linguistics stems from the saying that the language Natural is a structure of information found in the human mind, and it is therefore a mental phenomenon that can only be understood through its relationship to other mental phenomena such as perception, intelligence and imagination. And the meditating researcher of the Arab linguistic lesson and its derivation of this contemporary linguistic approach finds scarcity in the works that highlight their receiving of it except some of them, and perhaps the most translated works, and we find a few Arab researchers, especially Moroccans who embodied this linguistic model, including "Abdel Majid Jahfa", "Tawfiq Qiraira", "Al-Azhar Ezzaned".

ISSN: 2437-086X

عناصر مشابهة