LEADER |
03570nam a22002417a 4500 |
001 |
1793304 |
024 |
|
|
|3 10.21608/MKTM.2020.113515
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a السيد، انتصار محمد
|g .Elsaed, Intsar M
|q Alsayed, Intesar Mohammed
|e مؤلف
|9 571257
|
242 |
|
|
|a The Level of Habits of Mind Among Students of The Scientific Colleges of Minia University and Derayah Private University
|
245 |
|
|
|a مستوى عادات العقل لدى طلاب الكليات العلمية بجامعة المنيا وجامعة دراية الخاصة
|
260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للتربية العلمية
|c 2020
|g مارس
|
300 |
|
|
|a 45 - 97
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على مستوى عادات العقل لدى طلاب الكليات العلمية بجامعة المنيا وجامعة دراية الخاصة. وتمثلت أداة البحث في مقياس عادات العقل لاثنتي عشرة عادة عقلية وفقاً لتقسيم كوستا وكاليك، وتم تطبيقها على عينة من طلاب الفرقة الرابعة كلية التربية الأقسام العلمية، وكلية العلوم والصيدلة بجامعة المنيا، وكذلك كلية العلاج الطبيعي والصيدلة جامعة دراية الخاصة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على عدم وصول طلاب العينة ككل سواء في جامعة المنيا أو جامعة دراية إلى حد الكفاية المحدد وهو (80%) من الدرجة الكلية للمقياس، وكانت عادة المثابرة الأكثر شيوعاً في ترتيب العادات على مستوى العينة ككل، ووجود فروق داله بين متوسطي درجات الجامعتين لصالح المجموعة ذات المتوسط الأعلى. وأوصي البحث بضرورة توفير الأدوات والمقاييس المقننة علمياً لتعرف مستوى عادات العقل لدى الطلاب في الكليات المختلفة الحكومية والخاصة بما يناسب التخصص، وإعادة النظر في مقررات الإعداد للطلاب في كليات الجامعات المختلفة سواء الحكومي أو الخاص. واختتم البحث بعرض العديد من البحوث المقترحة منها، قياس مستوى عادات العقل بصفة عامة بمراحل التعليم المختلفة، وإجراء دراسة مقارنة لتعرف مستوى عادات العقل في التعليم العام بين الطلاب في المدارس الحكومية والخاصة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a طلبة الجامعة
|a التعليم الجامعي
|a الكليات العلمية
|a عادات العقل
|a جامعة المنيا
|a جامعة دراية الخاصة
|
700 |
|
|
|a أحمد، هالة إسماعيل محمد
|g Ahmed, Hala Ismail Mohammed
|e م. مشارك
|9 492334
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Egyptian Journal of Science Education
|f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ
|l 003
|m مج23, ع3
|o 0157
|s المجلة المصرية للتربية العلمية
|v 023
|x 2536-9148
|
856 |
|
|
|u 0157-023-003-002.pdf
|n https://mktm.journals.ekb.eg/article_113515.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1055783
|d 1055783
|