ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأساليب التربوية في فكر الإما...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الأساليب التربوية في فكر الإمام الباقر عليه السلام: أسلوبا الحوار والوعظ أنموذجا

العنوان المترجم: Educational Methods in The Thought of Imam Al-Baqir, Peace Be upon Him: The Two Methods of Dialogue and Preaching as A Model
المصدر: مجلة الكلية الإسلامية الجامعة
الناشر: الجامعة الإسلامية
المؤلف الرئيسي: الموسوي، حيدر جابر كاظم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Moussawi, Haider Jaber Kazem
المجلد/العدد: ع52
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: تموز
الصفحات: 599 - 612
DOI: 10.51837/0827-000-052-037
ISSN: 1997-6208
رقم MD: 1055929
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
الحوار | الوعظ | التربية الإسلامية | الدعوة الإسلامية | الباقر، محمد بن على، ت. 114 هـ.
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن الأساليب التربوية في فكر الإمام الباقر. اقتضى العرض المنهجي للبحث تقسيمه إلى مبحثين. تناول الأول أسلوب الحوار وتطبيقاته في فكر الإمام الباقر، واشتمل على الحوار لغة واصطلاحاً، وعرض أنواع الحوار، وضوابط الحوار. وعرض الثاني أسلوب الوعظ وتطبيقاته في فكر الإمام الباقر، وتضمن على الوعظ لغة واصطلاحاً، وذكر إرشادات عامة في الوعظ، وقدم الأثار التربوية لأسلوب الوعظ، وكيفية توظيف أسلوب الوعظ في الميدان. واختتم البحث بعرض مجموعة من النتائج ومنها أن الأساليب التربوية في فكر الإمام الباقر مستوحاة من القرآن والسنة، وتنوع الأساليب التربوية المستخدمة من قبل الإمام الباقر، وتتفق الأساليب التربوية المستخدمة من قبل الإمام الباقر مع ما تؤكده كتب التربية الحديثة، ويعد أسلوب الحوار من الأساليب التربوية الحديثة، ويعد أسلوب الوعظ من الأساليب التربوية القديمة الحديثة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1997-6208

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.