الرشاقة الاستراتيجية لدى مديري المناطق التعليمية في دولة الكويت وعلاقتها بإعادة هندسة العمليات الإدارية من وجهة نظر العاملين فيها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent of the Strategic Fitness Exercise of the Principals of Educational Schools and their Relation to the Re-Engineering of Civil Processes in the State of Kuwait |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العازمى، هايف شداد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الصرايرة، خالد أحمد سلامة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 95 |
| رقم MD: | 1056158 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
522
| المستخلص: |
هدفت الدراسة تعرف درجة ممارسة الرشاقة الاستراتيجية وإعادة هندسة العمليات الإدارية لدى مديري المناطق التعليمية في دولة الكويت من وجهة نظر العاملين فيها، والتعرف على العلاقة الارتباطية بين درجة ممارسة الرشاقة الاستراتيجية ودرجة ممارسة إعادة هندسة العمليات الإدارية لدى مديري المناطق التعليمية في دولة الكويت، استخدم الباحث المنهج الوصفي الارتباطي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة على ضوء متغيرات الدراسة، وقد تكونت الاستبانة من جزأين، تضمن الجزء الأول فقرات قياس المجالات المتعلقة بمتغير الرشاقة الاستراتيجية، وتضمن الجزء الثاني فقرات قياس المجالات المتعلقة بمتغير إعادة هندسة العمليات الإدارية لدى مديري المناطق التعليمية وتم التأكد من صدقها وثباتها، وتكونت عينة الدراسة من (320) من العاملين في المناطق التعليمية في دولة الكويت. وتوصلت الدراسة إلى أن مديري المناطق التعليمية في دولة الكويت يمارسون الرشاقة الاستراتيجية بدرجة متوسطة، ويمارسون إعادة هندسة العمليات الإدارية بدرجة مرتفعة، كما تبين وجود علاقة ارتباطية إيجابية ذات دلالة إحصائية بين درجة ممارسة الرشاقة الاستراتيجية وإعادة هندسة العمليات الإدارية. واستنادا إلى هذه النتائج أوصت الدراسة بضرورة استخدام التقنيات الحديثة والاستفادة من المزايا التي توفرها هذه التقنيات لمديريات التعليم في دولة الكويت والتركيز على السياسات الإدارية التي يمكن أن تعزز من جودة التعليم، والعمل على إيجاد الأعمال الإبداعية لدى مديري المناطق التعليمية في دولة الكويت وتطويرها والاستفادة من الإمكانات المادية التي توفرها وزارة التربية في الكويت. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة أنماط التفكير الاستراتيجي لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية في الكليات التطبيقية في دولة الكويت وعلاقتها بإعادة هندسة العمليات الإدارية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: العلي، عبدالرزاق بشير سالم منشور: (2014) -
أثر الأبعاد الإدارية لأنظمة مساندة القرارات في إعداة هندسة النظم للجامعات الفلسطينية بقطاع غزة من وجهة نظر العاملين فيها
بواسطة: الشوبكي، مازن جهاد إسماعيل منشور: (2017) -
مستوى جاهزية المناطق التعليمية لإدارة الأزمات التربوية من وجهة نظر مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت
بواسطة: المطيري، منصور مفلح منشور: (2012) -
درجة تطبيق أساليب إعادة هندسة العمليات الإدارية بمديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الأولى من وجهة نظر مديري المدارس الأساسية
بواسطة: الشوخة، كفاح مصطفى علي منشور: (2022) -
معوقات تطبيق الهندرة في المدارس الثانوية الحكومية في ضواحي القدس وسبل التغلب عليها من وجهة نظر الإداريين
بواسطة: الخطيب، عاتكة عبد ربه منشور: (2024)
