الذكاء الوجداني والممارسة التعليمية
| المصدر: | مجلة دفاتر مختبر الأبحاث والدراسات النفسية والإجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة سيدى محمد بن عبدالله - كلية الآداب والعلوم الإنسانية - مركز الأبحاث والدراسات النفسية والإجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | الإدريسي، عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أحرشاو، الغالي (عارض) |
| المجلد/العدد: | ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 149 - 156 |
| رقم MD: | 1056211 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
155
| LEADER | 02666nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1793654 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b المغرب | ||
| 100 | |a الإدريسي، عبدالله |q Alidrisi, Abdullah |e مؤلف |9 71191 | ||
| 245 | |a الذكاء الوجداني والممارسة التعليمية | ||
| 260 | |b جامعة سيدى محمد بن عبدالله - كلية الآداب والعلوم الإنسانية - مركز الأبحاث والدراسات النفسية والإجتماعية |c 2015 |g يونيو | ||
| 300 | |a 149 - 156 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الورقة إلى التعرف على الذكاء الوجداني والممارسة التعليمية. فالبرامج التعليمية والتدريبية على مهارات الذكاء الوجداني تستمد أهميتها من خلال تطوير أداءات الأفراد والمؤسسات. استعرضت الورقة تقسيم جولمان الذكاء الوجداني إلى كفاءتين أساسيتين، هما الكفاءة الشخصية المتمثلة في الوعي الذاتي وإدارة الذات، والكفاءة الاجتماعية المتمثلة في الوعي الاجتماعي وإدارة العلاقات. مؤكدة على ضرورة أن يمتلك المدرس بالإضافة إلى الكفاءات المعرفية والبيداغوجية، أن يتسلح بكفاءات وجدانية لتجويد الممارسة التربوية وتحقيق الرضا المهني. وتطرقت إلى عرض نموذج الأستاذ الوجداني. مختتمة بالإشارة إلى أنه ما تزال تواجه هذا المجال البحثي مجموعة من الصعوبات المنهجية، خصوصا على مستوى الأساليب القياسية التي تضفي المصداقية العلمية على مفهوم معامل الذكاء الوجداني. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a الوجدان |a الذكاء الوجداني |a الممارسات التعليمية | ||
| 700 | |a أحرشاو، الغالي |g Ahershaw, Al-Ghali |e عارض |9 67460 | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |4 علم الإجتماع |6 Social Sciences, Interdisciplinary |6 Sociology |c 009 |l 008 |m ع8 |o 1275 |s مجلة دفاتر مختبر الأبحاث والدراسات النفسية والإجتماعية |t Journal of Center for Research and Psychological and Social Studies Books |v 000 | ||
| 856 | |u 1275-000-008-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1056211 |d 1056211 | ||
عناصر مشابهة
-
نموذج مقترح للذكاء الوجداني: دراسة نظرية
بواسطة: قشقوش، إبراهيم زكي علي، ت. 2019 م. منشور: (2015) -
الذكاء الوجداني وعلاقته بالضغوط النفسية لدي الطلبة الموهوبين أكاديميا
بواسطة: زيد، العربي محمد على منشور: (2015) -
فاعلية برنامج تدريبي للتنمية الذكاء الوجداني لدى طلاب الجامعة في ضوء نموذج جولمان : دراسة سيكومترية تجريبية
بواسطة: حسن، ياسر عبدالله حفني منشور: (2012) -
أثر الذكاء الوجداني في إدارة التميز: دراسة تطبيقية في عينة المنظمات السياحية في العراق
بواسطة: موسى، صباح محمد منشور: (2015) -
أنماط التعلق في علاقتها بكل من الذكاء الوجداني والإبداع الوجداني لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: أبو راسين، محمد بن حسن راسي منشور: (2015)
