| LEADER |
05397nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1793666 |
| 024 |
|
|
|3 10.51837/0827-000-052-059
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a عايد، إسراء شرشاب
|g Ayid, Isra Shirshab
|e مؤلف
|9 546048
|
| 242 |
|
|
|a The Science of Imam Al-Baqir, Peace Be upon Him
|
| 245 |
|
|
|a علم الإمام الباقر عليه السلام
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية
|c 2019
|g تموز
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 467 - 480
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تناول البحث الموسوم (علم الإمام الباقر) حياة وسيرة الإمام الباقر بدراسة تظهر كم هو جليل في الحقل العلمي الذي رهن عمره كله في خدمته وتركيزه أساسا لكل تقدم وفلاح تنشدهما الأمة العربية. الإمام الباقر عليه السلام هو خامس الأئمة الأطهار الذين نص عليهم رسول الله صلى الله عليه وسلم ليخلفوه في قيادة الأمة الإسلامية ويسيروا بها إلى شاطئ الأمن والسلام الذي قدر الله لها في ظلال قيادة المعصومين. كان الإمام أبا جعفر الباقر عليه السلام من أبرز رجال الفكر ومن ألمع أئمة المسلمين وأغرر من أن يكون كذلك بعد أن سماه رسول الله صلى الله عليه وسلم بالباقر في حديث جابر بن عبد الله الأنصاري، لأنه بقر العلم بقرا أي فجره وشقه، فها هي كتب الفقه والحديث مملوءة بآرائه فهو يغترف من معين واحد كتاب الله وسنة الرسول وما أودعه الله من العلم اللدني بصفته من أئمة الحق وورثة الرسول العظيم. وكان من أهم ما عني به الإمام الباقر عليه السلام نشر الفقه الإسلامي الذي يحمل روح الإسلام وجوهره وتفاعله مع الحياة بعدما مارسوا بنو أمية من سياسات ورثوها عن سلفهم والتي بدأت تؤتي ثمارها وتظهر تبعاتها وآثارها الكبيرة والخطيرة على الحياة الفكرية والثقافية والعقيدية للناس، فهذه السياسات كان هدفها إقصاء الدين الإسلامي وكل ما هو شرع ودين عن حياة المسلمين، فسهر الإمام على إحيائها، فأقام مدرسته الكبرى التي زخرت بكبار الفقهاء كابان بن تغلب وزرارة بن أعين والكميت الأسدي، ولهؤلاء الإعلام الفضل في تدوين أحاديث أهل البيت عليهم السلام ولولاهم لضاعت تلك الثروة الفكرية الهائلة التي يعتز بها العالم الإسلامي فهي إحدى المدارك الأساسية لفقهاء الشيعة في استنباطهم للأحكام الشرعية.
|
| 520 |
|
|
|b The study of Imam Al-Baqir deal with the life and biography of Imam Al-Baqir (AS), it is showing how great he is in the field of science, he spent all his life in the service of science and focused mainly on all the progress and success that the Arab nation wants to achieve. Imam Al-Baqir (AS) is the fifth of the pure imams who were approved by the Messenger of Allah (SAW) to succeed him in leading the Islamic nation and lead them to the beach of security and peace. Imam Abu Jaafar Al-Baqir (AS) was one of the most prominent and bright Imam, how he can’t be so, the Prophet had named him by this name, this name means to understand everything, now there are many scientific books that include his views, the source of his knowledge is the Book of God and the Sunnah of His Messenger, and what God has given him from the knowledge of the Lor, because he is a true Imam and heir to the Messenger of Allah. The Imam was interested in spreading Islamic jurisprudence, which carries the spirit of Islam and its essence and interaction with life, the Umayyad used policies they had inherited from their predecessors, and its serious effects appeared on the intellectuall, cultural and ideological life of the people. The goal of these policies was to eliminate the Islamic religion, and everything from sharia of Islam, the Imam worked to revive this sharia of Islam by establishing his great school, which included senior jurists as Aban bin Taglib, Zurara bin Aaiun ana Alkumayt Al-Asadi, these jurists have the merit of writing the hadiths of Ahlulbayt (AS). Without therm the enormous intellectual wealth that the Islamic world cherishes, would be lost it one of the main sources of Islamic jurisprudence in the development of Islamic Sharia.
|
| 653 |
|
|
|a الباقر، محمد بن على، ت. 114 هـ.
|a التراجم
|a التاريخ الإسلامى
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 059
|e The Islamic University College Journal
|f Mağallaẗ al-kulliyyaẗ al-islāmiyyaẗ al-ğāmiʻaẗ
|l 052
|m ع52
|o 0827
|s مجلة الكلية الإسلامية الجامعة
|v 000
|x 1997-6208
|
| 856 |
|
|
|u 0827-000-052-059.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1056231
|d 1056231
|
