ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتطوير مؤسسات التعل...>مارك

تصور مقترح لتطوير مؤسسات التعليم الفني بمصر في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Proposal for the Development of Technical Education Institutions in Egypt in the Light of Contemporary Global Trends
المصدر: المجلة الدولية للأبحاث التربوية
الناشر: جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عطية، رضا عبدالبديع السيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج43, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 50 - 73
DOI: 10.36771/ijre.43.3.19-pp50-73
ISSN: 2219-6064
رقم MD: 1056335
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات الأكاديمية | الاتجاهات العالمية | التعليم الفني | سوق العمل
كلمات المؤلف المفتاحية:
مؤسسات التعليم الفني | الاتجاهات العالمية المعاصرة | الدراسة التحليلية المقارنة | تصور مقترح | Technical Education Institutions | Contemporary Global Trends | Comparative Analytical Study | Proposed Scenario
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03905nam a22002537a 4500
001 1793770
024 |3 10.36771/ijre.43.3.19-pp50-73 
041 |a ara 
044 |b الإمارات 
100 |a عطية، رضا عبدالبديع السيد  |g Attia, Reda Abdulbadiea Elsaied  |e مؤلف  |9 368068 
245 |a تصور مقترح لتطوير مؤسسات التعليم الفني بمصر في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة 
246 |a A Proposed Proposal for the Development of Technical Education Institutions in Egypt in the Light of Contemporary Global Trends 
260 |b جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية  |c 2019  |g أكتوبر 
300 |a 50 - 73 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يتناول البحث كيفية الاستفادة من الاتجاهات العالمية المعاصرة في تطوير مؤسسات التعليم الفني من خلال دراسة تطور مؤسسات التعليم الفني في بعض الدول بجانب دراسة واقع التعليم الفني في مصر، وأوجه التشابه والاختلاف التي يمكن استخلاصها من خلال الدراسة التحليلية المقارنة وبالتالي وضع تصور مقترح لتطوير مؤسسات التعليم الفني بمصر في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة، وتستخدم الدراسة المنهج المقارن بمدخله الوصفي التحليلي من خلال الوصف الشامل للظاهرة وتحليل المعلومات والبيانات المتصلة بموضوع الدراسة في ضوء القوي والعوامل الثقافية، ويتم ذلك من خلال التحليل الثقافي المقارن للمحاور التي تتناولها الدراسة بجوانبها المختلفة وبناء على ما تقدم يتم وضع تصور مقترح لتطوير مؤسسات التعليم الفني بمصر في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة. 
520 |b The study deals with how to take advantage of the Contemporary global trends the development of technical education institutions education by studying the development of technical education institutions in some countries besides studying the reality of technical education in Egypt, similarities and differences that can be derived through the comparative analytical study, Technical education institutions in Egypt, working to take advantage of global trends. The study uses the comparative approach with its analytical descriptive approach through a comprehensive description of the phenomenon and analysis of information and data related to the study subject in the light of strong and cultural factors. For the comparative cultural analysis of the axes covered by the study in its various aspects and based on the above is a proposed scenario to develop the institutions of technical education in Egypt in the light of global trends. 
653 |a المؤسسات الأكاديمية  |a الاتجاهات العالمية  |a التعليم الفني  |a سوق العمل 
692 |a مؤسسات التعليم الفني  |a الاتجاهات العالمية المعاصرة  |a الدراسة التحليلية المقارنة  |a تصور مقترح  |b Technical Education Institutions  |b Contemporary Global Trends  |b Comparative Analytical Study  |b Proposed Scenario 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e International Journal For Research in Education, IJRE  |f Al-Mağallaẗ al-duwaliyyaẗ li-l-abḥāṯ al-tarbawiyyaẗ  |l 003  |m مج43, ع3  |o 0233  |s المجلة الدولية للأبحاث التربوية  |v 043  |x 2219-6064 
856 |u 0233-043-003-002.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1056335  |d 1056335 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.