ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

البراعة التنظيمية لدى مديري المدارس الخاصة في محافظة العاصمة عمان وعلاقتها بالإدارة بالتجوال من وجهة نظر المشرفين التربويين ومساعدي المديرين

العنوان بلغة أخرى: Organizational Ambidexterity of the Principals of the Private Schools in the Capital City of Amman and it’s Relation to the Management by Wandering around from Educational Supervisors and Assistant Principals Point of View
المؤلف الرئيسي: الجنازرة، أسماء على محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: درادكة، أمجد محمود محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2020
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 130
رقم MD: 1056675
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الشرق الأوسط
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1049

حفظ في:
LEADER 04316nam a22003377a 4500
001 1522820
041 |a ara 
100 |9 571824  |a الجنازرة، أسماء على محمود  |e مؤلف 
245 |a البراعة التنظيمية لدى مديري المدارس الخاصة في محافظة العاصمة عمان وعلاقتها بالإدارة بالتجوال من وجهة نظر المشرفين التربويين ومساعدي المديرين 
246 |a Organizational Ambidexterity of the Principals of the Private Schools in the Capital City of Amman and it’s Relation to the Management by Wandering around from Educational Supervisors and Assistant Principals Point of View 
260 |a عمان  |c 2020 
300 |a 1 - 130 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الشرق الأوسط  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0477 
520 |a هدفت الدراسة تعرف درجة توافر البراعة التنظيمية لدى مديري المدارس الخاصة في محافظة العاصمة عمان وعلاقتها بالإدارة بالتجوال من وجهة نظر المشرفين التربويين ومساعدي المديرين. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي. وتم تطوير استبانتين لجمع البيانات والتأكد من صدقهما وثباتهما. وتكونت عينة الدراسة من (362) من المشرفين التربويين ومساعدي المديرين من المدارس الخاصة في محافظة العاصمة عمان. وأظهرت النتائج أن درجة توافر البراعة التنظيمية لدى مديري المدارس الخاصة جاءت متوسطة، وأن درجة ممارسة الإدارة بالتجوال لدى مديري المدارس الخاصة كانت متوسطة، وأشارت النتائج إلى وجود علاقة إيجابية وذات دلالة إحصائية بين درجة توافر البراعة التنظيمية لدى مديري المدارس الخاصة ودرجة ممارسة الإدارة بالتجوال في المدارس الخاصة في محافظة العاصمة عمان، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) لدرجة استجابة المشرفين ومساعدي المديرين للبراعة التنظيمية للمديرين تعزى لمتغيرات الجنس، المؤهل العلمي، المسمى الوظيفي، وسنوات الخدمة، ولا يوجد هنالك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) لدرجة استجابة المشرفين ومساعدي المديرين للإدارة بالتجوال تعزى لمتغيرات الجنس، المؤهل العلمي، المسمى الوظيفي، وسنوات الخدمة. وفي ضوء النتائج فقد أوصت الباحثة بجملة من التوصيات كان أهمها: ضرورة العمل على زيادة الوعي بأهمية توافر البراعة التنظيمية وتعزيز ممارسات الإدارة بالتجوال داخل المدرسة. 
653 |a البراعة التنظيمية  |a الإدارة بالتجوال  |a مديرو المدارس الخاصة  |a المشرفون التربويون  |a عمان 
700 |a درادكة، أمجد محمود محمد  |g Daradkah, Amjad Mahmoud Mohammad  |e مشرف  |9 223711 
856 |u 9802-015-004-0477-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-015-004-0477-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-015-004-0477-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-015-004-0477-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-015-004-0477-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0477-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0477-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0477-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0477-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0477-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-015-004-0477-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1056675  |d 1056675 

عناصر مشابهة