ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







وسائط الإعلام الرقمى وبناء التعليم الرقمى فى الوطن العربى: الهاتف الذكى أنموذجاً

العنوان بلغة أخرى: Digital Media and The Construction of Digital Education In The Arab World: Smartphone As A Model
المصدر: المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: زعتر، مريم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بودادة، أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع12
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 33 - 45
DOI: 10.12816/jacc.2020.102158
ISSN: 2537-0812
رقم MD: 1056819
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

258

حفظ في:
LEADER 02928nam a22002537a 4500
001 1794200
024 |3 10.12816/jacc.2020.102158 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a زعتر، مريم  |q Zatar, Mariam  |e مؤلف  |9 439405 
245 |a وسائط الإعلام الرقمى وبناء التعليم الرقمى فى الوطن العربى:  |b الهاتف الذكى أنموذجاً 
246 |a Digital Media and The Construction of Digital Education In The Arab World:  |b Smartphone As A Model 
260 |b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب  |c 2020  |g يوليو 
300 |a 33 - 45 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a الهاتف الذكي الوسيط الفاعل الذي يمثل القوة المستخدمة بكثافة في حركية المجتمع وتطويره مقارنة بوسائط الإعلام الرقمي الأخرى، لذا يجب العمل على تحديث السياسات والبرامج اللازمة لتنظيم مهارات الفئة المعلمة والمتعلمة في التحكم في الرقمنة الذكية للهاتف وتزويدهم بمختلف الخبرات والاتجاهات وإعمال العقل في جميع التصرفات. وتعتبر الأسرة البيداغوجية الأكاديمية العربية القوة البشرية القادرة على مواجهه المتغيرات المرادفة للتعليم الرقمي، خاصة وأن بلدان غربية قد وصلت إلى حد بعيد لدرجة التحكم في هذه الآليات. 
520 |b An active smartphone, which represents the power used in the dynamics of the society and its development compared to other digital media, and therefore must work to update the policies and programs necessary to organize the skills of the class and educated in controlling the smart digitization of the phone and provide them with various experiences and trends and the realization of the mind in all actions. The Arab academic pedagogy is considered as the human force capable of confronting the variables that are synonymous with digital education, especially since Western countries have reached a great extent to control these mechanisms. 
653 |a الإعلام الرقمى  |a وسائط الإعلام الرقمى  |a الهاتف الذكى  |a التعليم الرقمى  |a الوطن العربى 
700 |9 566587  |a بودادة، أحمد  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 002  |f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-ʾaʿlām wa ṯaqfaẗ al-ṭṭifl  |l 012  |m ع12  |o 1808  |s المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل  |t Arab Journal of Media and Child Culture  |v 000  |x 2537-0812 
856 |u 1808-000-012-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1056819  |d 1056819