دور برامج الأطفال التلفزيونية فى تنمية القيم لطفل الروضة من وجهة نظر المعلمات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Children's Television Programs in Developing Values for Kindergarten Children from the Teachers' Point of View |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل |
| الناشر: | المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالحليم، مها أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 101 - 120 |
| DOI: |
10.12816/jacc.2020.102161 |
| ISSN: |
2537-0812 |
| رقم MD: | 1056846 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
برامج الأطفال التلفزيونية | القيم | طفل الروضة | Children's TV Programs | Values | Kindergarten Child
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
184
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور برامج الأطفال التلفزيونية في تنمية القيم لطفل الروضة من وجهة نظر المعلمات، وفقاً للمتغيرات (القيم الدينية، القيم العلمية، القيم الوطنية)، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتكون مجتمع الدراسة من (١٦٠) معلمه؛ وتم أخذ عينة الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة وبلغ عددهن (٦٠) ويمثلون نسبة (37.5%) من مجتمع الدراسة، واستخدمت الباحثة أداة الاستبانة التي قامت بتصميمها، وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1- يوجد دور بدرجة متوسطة برامج الأطفال التلفزيونية في تنمية القيم الطفل الروضة من وجهة نظر المعلمات بمحلية بورتسودان بلغت (3.25) وبنسبة مئوية بلغت 64.73% 2- يوجد دور بدرجة متوسطة لبرامج الأطفال التلفزيونية في تنمية القيم العلمية لطفل الروضة بمحلية بورتسودان من وجهة نظر المعلمات. 3- يوجد دور بدرجة كبيرة لبرامج الأطفال التلفزيونية في تنمية القيم الدينية لطفل الروضة من وجهة نظر المعلمات. 4- يوجد دور بدرجة قليلة لبرامج الأطفال التلفزيونية في تنمية القيم الوطنية لطفل بورتسودان من وجهة نظر المعلمات. The study aimed at revealing the role of children's television programs in the development of kindergarten values from the point of view of teachers according to the variables (religious values, scientific values, national values). The study used the analytical descriptive method. The study community consisted of (160) teachers. (60%), representing (72%) of the study population. The researcher used the questionnaire tool that she designed. The study reached the following results: 1- There is a role of a medium degree children's television programs in the development of values kindergarten child from the point of view of the teachers in Port Sudan district (3.25) and a percentage of 64.73% 2- There is a medium role for children's TV programs in the development of the kindergarten values of Port Sudan Port Sudan from the point of view of female teachers. 3- There is a significant role for children's television programs in the development of the religious values of kindergarten children from the teachers point of view. 4- There is little role for children's television programs in developing the national values of kindergarten children in Port Sudan Port Sudan from the point of view of female teachers. |
|---|---|
| ISSN: |
2537-0812 |
عناصر مشابهة
-
دراسة تحليلية للمنظومة القيمية التي يتضمنها برامج الاطفال في التلفزيون الاردني - القناة الثالثة - لدى طفل المدرسة من 6 - 9 سنوات
بواسطة: القواسمة، أحمد حسن صالح منشور: (2006) -
القيم التي تعكسها برامج الأطفال في القنوات التلفزيونية الفلسطينية : دراسة تحليلية
بواسطة: مغاري، أحمد محمد منشور: (2013) -
درجة تأثير برامج الأطفال التلفزيونية في بناء وتنمية شخصية الطفل من وجهة نظر معلمات المرحلة الأساسية في مديرية عمان الأولى
بواسطة: أبو شاور، ازدهار عبدالفتاح منشور: (2022) -
دور برامج القنوات الفضائية المخصصة للأطفال في إكسابهم السلوك العنيف لديهم من وجهة نظر الامهات: دراسة ميدانية لاستطلاع آراء عينة من أمهات الأطفال ما بين 6 - 8 سنوات في محافظة اللاذقية
بواسطة: جوني، عفراء منشور: (2016) -
وظيفة الترويح في تلفزيون السودان من منظور اسلامي : دراسة وصفية تحليلية بالتطبيق على عينة من برامج المنوعات في الفترة من يناير 2007 م إلى ديسمبر 2009 م
بواسطة: عوض الله، سامية الفاضل حسن منشور: (2010)
