ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المرامي الخفية والمعلنة لفرنسا من وراء سياستها التربوية في الجزائر إبان الاحتلال

العنوان بلغة أخرى: The Hidden Goals Enunciated to France from Behind the Educational Policy in Algeria during the Occupation
المصدر: مجلة المواقف
الناشر: جامعة مصطفى اسطمبولي - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: شريف، سعيد حمدي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج16, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: مارس
الصفحات: 143 - 166
ISSN: 1112-7872
رقم MD: 1057049
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
السياسة التربوية | مقومات | الفرنسة | الثقافة العربية | الهوية | Educational Policy | Fundamentals | Frenchification | Arabic | Identity
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03558nam a22002417a 4500
001 1794413
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a شريف، سعيد حمدي  |e مؤلف  |9 572038 
245 |a المرامي الخفية والمعلنة لفرنسا من وراء سياستها التربوية في الجزائر إبان الاحتلال 
246 |a The Hidden Goals Enunciated to France from Behind the Educational Policy in Algeria during the Occupation 
260 |b جامعة مصطفى اسطمبولي - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية  |c 2020  |g مارس 
300 |a 143 - 166 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a  يحاول الباحث من خلال هذه الورقة البحثية إبراز ما كانت تصر فرنسا على غرسه في الجزائريين من خلال سياستها التربوية، التي لم يكفها قهر الجزائريين باستعمال كافة وسائل الإخضاع بالقوة، لأنها كانت تدرك بأنها لن تبلغ بها إلى مبتغاها، فهي كانت تبحث عن الاستقرار في الجزائر وضم هذه القطعة الغالية إلى أراضيها بصفة نهائية، ولذلك فكرت في أساليب أخرى أنجع، أساليب تخضع النفوس وتغسل العقول، من شأنها أن تجعل الشعب الجزائري قابلاً للذوبان في حضارتها، ومن ثمة يكون سهل الانقياد، ولتحقيق تلك الغاية سطرت أهدافاً متنوعة ودعمتها بإجراءات تعسفية، كانت بعضها علنية وأخرى خفية، حيث عملت على تحطيم كل ما كان يوحد الجزائريين حول دينهم ووطنهم وتاريخهم وحضارتهم، وهذا ما سيعمل الباحث على استقصائه في هذه الورقة. 
520 |b Through this paper, the researcher seeks to highlight what France insists on instilling in the Algerians through its educational policy, which has not been enough to conquer Algerians by using all means of subjugation by force, because she knew that she would not be informed of her goal, as she was looking for stability in Algeria and annexing these The precious piece to its territory definitively, and therefore I thought of other methods that are more effective, methods that subject souls and wash minds, that will make the Algerian people soluble in their civilization, and from there be docile, and to that end they are different goals and supported by arbitrary measures, some of which were Overt and subtle, where I worked to destroy all that was uniting the Algerians about their religion, their homeland, their history and their civilization, and that is what the researcher will do to investigate it in this paper. 
653 |a السياسة الفرنسية  |a المنظومة التربوية  |a المجتمع الجزائري  |a الاستعمار الفرنسي 
692 |a السياسة التربوية  |a مقومات  |a الفرنسة  |a الثقافة العربية  |a الهوية  |b Educational Policy  |b Fundamentals  |b Frenchification  |b Arabic  |b Identity 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 006  |e Al- Mawaqif  |f Mağallaẗ al-mawāqif  |l 001  |m مج16, ع1  |o 1734  |s مجلة المواقف  |v 016  |x 1112-7872 
856 |u 1734-016-001-006.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1057049  |d 1057049