آليات توظيف التراث الثقافي غير المادي في مناهج التعليم المدرسي بسلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
Mechanisms of Intangible Cultural Heritage Employment in the Educational Curricula of the Sultanate of Oman |
|---|---|
| المصدر: | تواصل |
| الناشر: | اللجنة الوطنية العمانية للتربية والثقافة والعلوم |
| المؤلف الرئيسي: | البوعلي، آسية (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع28 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
سلطنة عمان |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 24 - 34 |
| رقم MD: | 1057739 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
42
| LEADER | 02599nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1795101 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سلطنة عمان | ||
| 100 | |9 84690 |a البوعلي، آسية |e مؤلف | ||
| 245 | |a آليات توظيف التراث الثقافي غير المادي في مناهج التعليم المدرسي بسلطنة عمان | ||
| 246 | |a Mechanisms of Intangible Cultural Heritage Employment in the Educational Curricula of the Sultanate of Oman | ||
| 260 | |b اللجنة الوطنية العمانية للتربية والثقافة والعلوم |c 2018 |g يونيو | ||
| 300 | |a 24 - 34 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سعت الورقة إلى التعرف على آليات توظيف التراث الثقافي غير المادي في مناهج التعليم المدرسي بسلطنة عمان. أشارت الورقة إلى اهتمام النهج الحكيم للسلطان قابوس بالتراث الثقافي العماني بشقيه المادي وغير المادي. موضحةً أن سياسة السلطنة تعي أن التراث كائن حي يتفاعل مع الإنسان ويبادله علاقة التأثر والتأثير. لذلك قامت وزارة التربية والتعليم بالسلطنة بتضمين مفرداته في مناهج التعليم المدرسي الأساسي. وتطرقت أن البحث اعتمد على المنهج الاستقرائي والوصفي والتحليلي، متضمنةً مفهوم التراث الثقافي غير المادي وحددت مفرداته. وناقشت آليات توظيف هذه المفردات في المناهج عبر خمس آليات كوسائل تعليمية. وهم آلية توظيف الصورة كوحدة صامتة مستقلة بذاتها، وكافتتاحية لموضوع ما مرتبط بالصورة وبمفردات التراث الثقافي غير المادي. آلية توظيف الصورة المتحركة عبر الفيلم السنيمائي، والمرتبطة بالتركيب بالتطبيق. مختتمةً بآلية توظيف الكلمة النظرية المدعومة بالصورة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a التراث الثقافي |a المناهج الدراسية |a سلطنة عمان | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e Tawasol |l 028 |m ع28 |o 0144 |s تواصل |v 000 | ||
| 856 | |u 0144-000-028-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p n |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1057739 |d 1057739 | ||
عناصر مشابهة
-
جهود المؤسسات الثقافية الخليجية في صون التراث الثقافي غير المادي: وزارة التراث والثقافة بسلطنة عمان نموذجاً
بواسطة: البحراني، عماد بن جاسم بن محروس منشور: (2019) -
سيناريوهات بناء الصورة الذهنية للذات الوطنية في التعليم المدرسي بسلطنة عمان في ضوء نظرية التفاعلية الرمزية: دراسة استشرافية
بواسطة: الهنائية، ميمونة بنت حمد بن عامر منشور: (2022) -
توظيف شبكات التواصل الاجتماعي في صون التراث الثقافي غير المادي في سلطنة عمان
بواسطة: البحراني، عماد بن جاسم بن محروس منشور: (2022) -
إتفاقية صون التراث غير المادي وبرامجها وتجربة سلطنة عمان في المحافظة على التراث غير المادي
بواسطة: بنو عرابة، إبراهيم بن سيف منشور: (2009) -
دور الجامعة في المحافظة على الثقافة العمانية وتسريع تطويرها
بواسطة: الرواس، عصام بن علي بن أحمد منشور: (2001)
