ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإسهام النسبي لأبعاد الحكمة ف...>الوصف

الإسهام النسبي لأبعاد الحكمة في التنبؤ باليقظة العقلية ومهارات فعالية الحياة لدي طالبات جامعة القصيم

العنوان بلغة أخرى: The Relative Contribution of Wisdom Dimensions to Prediction of Mindfulness and Life Effectiveness Skills among AlQassim University Female Students
المصدر: مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الملك عبدالعزيز
المؤلف الرئيسي: المرشود، جوهرة صالح (مؤلف)
المجلد/العدد: مج28, ع9
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 1 - 45
DOI: 10.4197/Art.28-9.1
ISSN: 1319-0989
رقم MD: 1057975
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
اليقظة العقلية | المهارات الحياتية | طلبة الجامعات | الجامعات السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحكمة | اليقظة العقلية | مهارات فعالية الحياة | Wisdom | Mindfulness | Life Effectiveness Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

391

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى التعرف على العلاقة بين أبعاد الحكمة واليقظة العقلية، والتعرف على العلاقة بين أبعاد الحكمة ومهارات فعالية الحياة لدى طالبات جامعة القصيم، كذلك الكشف عن الفروق في الحكمة واليقظة العقلية ومهارات فعالية الحياة لدى طالبات جامعة القصيم تبع لمتغير الفرقة الدراسية والتخصص، وأخيرا هدف هذا البحث إلى التنبؤ باليقظة العقلية ومهارات فعالية الحياة لدى طالبات جامعة القصيم من خلال درجاتهم في أبعاد الحكمة. وطُبق هذا البحث على عينة مكونة من (371) طالبة بجامعة القصيم بمتوسط عمر زمنى (21.34) عام وبانحراف معياري قدره (2.09) واستخدمت الباحثة مقياس الحكمة ومقياس اليقظة العقلية من إعدادها، كما استخدمت مقياس مهارات فعالية الحياة (إعداد الفيل، 2019 تعديل الباحثة)، وفى التحليل الإحصائي للبيانات اعتمدت الباحثة على معامل ارتباط بيرسون، وأسلوب تحليل الانحدار المتعدد Multiple Regression ، كما استخدمت الباحثة الانحدار المتعدد التدريجي Stepwise وكشفت نتائج البحث عن وجود علاقة دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.01) بين أبعاد الحكمة واليقظة العقلية، ووجود علاقة دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.01) بين أبعاد الحكمة ومهارات فعالية الحياة لدى طالبات جامعة القصيم، لا توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05) في الحكمة واليقظة العقلية ومهارات فعالية الحياة لدى طالبات جامعة القصيم تبعا لمتغير الفرقة الدراسية، وأخيراً لا توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05) في الحكمة لدى طالبات جامعة القصيم تبعا لمتغير التخصص كذلك كشفت نتائج البحث عن وجود إسهام نسبي دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0.01) لأبعاد الحكمة في التنبؤ باليقظة العقلية ومهارات فعالية الحياة لدى طلاب جامعة القصيم.

This Research aimed at Identifying the relationship between Wisdom Dimensions and Mindfulness, Identifying the relationship between Wisdom Dimensions and Life Effectiveness Skills among AlQassim University Female Students, and Discovering the differences in the wisdom, Mindfulness and Life Effectiveness Skills among AlQassim University Female Students according to of class and specialization variable and Detecting the degree of the Relative Contribution of Wisdom Dimensions to Prediction of Mindfulness and Life Effectiveness Skills among AlQassim University Female Students. And this Research applied on a sample consists of (371) University Female Students With average age (21.34) years and a standard deviation of (2.09). Researcher used Wisdom Scale (Prepared by Researcher), Mindfulness (Prepared by Researcher) and Life Effectiveness Skills (prepared by Elfiel (2019) editing by researcher), For Statistical Analysis researcher depend on Pearson correlation coefficient, multiple regression analysis method and Stepwise multiple regression. The Results of the Research indicated That There is statistically significant relationship at the level of (0.01) between Wisdom Dimensions and Mindfulness, There is statistically significant relationship at the level of (0.01) between Wisdom Dimensions Life Effectiveness Skills among AlQassim University Female Students, There were no statistically significant differences at the level of significance (0.05) in the wisdom, Mindfulness and Life Effectiveness Skills among AlQassim University Female Students according to class variable, There were no statistically significant differences at the level of significance (0.05) in the Mindfulness and Life Effectiveness Skills among AlQassim University Female Students according to specialization variable and There is a statistically significant relative contribution at the level of (0.01) for Wisdom Dimensions to Prediction of Mindfulness and Life Effectiveness Skills among AlQassim University Female Students. This Research Recommended by several recommendations such as providing workshops for university students specialized in training them on Mindfulness and Life Effectiveness Skills And Preparation of guidance and training programs to develop the wisdom, Life Effectiveness Skills for university students.
ISSN: 1319-0989

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.