| LEADER |
02712nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1795478 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b المغرب
|
| 100 |
|
|
|9 571906
|a بوداني، عمر
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الإطار القانوني الحكامة الجيدة في مجال التربية والتكوين
|
| 260 |
|
|
|b رضوان العنبي
|c 2020
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 251 - 265
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الإطار القانوني الحكامة الجيدة في مجال التربية والتكوين. وأوضح البحث إلى أن مجال التربية والتكوين يشكل رهاناً كبيراً من أجل تحقيق التنمية، باعتبارها تحتل المرتبة الثانية بعد قضية الوحدة الترابية من حيث الأولويات الوطنية، وقد تناول البحث عدة فقرات، أولها الحكامة الجيدة من خلال القانون المحدث الأكاديميات الجهوية، وفصل القانون اختصاصات الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين، أولها تجليات الحكامة الجيدة من خلال اختصاصات الأكاديميات الجهوية، وثانيها دور الجهاز التنفيذي للأكاديميات في تكريس الحكامة الجيدة، وثاني الفقرات الحكامة من خلال المرسوم رقم(2.02.376) بمثابة النظام الأساسي لمؤسسات التعليم العمومي، ثانيها مهام مجلس التدبير من خلال المرسوم رقم(2.02.376)، وثالث الفقرات الحكامة من خلال القانون المتعلق بالتعليم العالي، واختتم البحث بأن وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي قد عرفت تجربة رائدة على مستوى التسيير والتدبير. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a القوانين والتشريعات
|a الاحكام القضائية
|a الحكامة القانونية
|a الحكامة التعليمية
|a المغرب
|a المجتمع المغربي
|
| 773 |
|
|
|4 القانون
|6 Law
|c 014
|f Al-Manāraẗ li-al-ddirāsāt al-qānūniyyaẗ wa al-idāriyyaẗ
|l 031
|m ع31
|o 0400
|s مجلة المنارة للدراسات القانونية والإدارية
|t Al - Manara Journal for Legal and Administrative Studies
|v 000
|x 2028–876X
|
| 856 |
|
|
|u 0400-000-031-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1058074
|d 1058074
|
