المصدر: | مجلة المنارة للدراسات القانونية والإدارية |
---|---|
الناشر: | رضوان العنبي |
المؤلف الرئيسي: | بوداني، عمر (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع27 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
المغرب |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الشهر: | يونيو |
الصفحات: | 31 - 44 |
ISSN: |
2028–876X |
رقم MD: | 1056828 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EcoLink, IslamicInfo |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
"سعى البحث إلى التعرف على الإطار القانوني للحكامة الجيدة في مجال التربية والتكوين. تتوفر الحكامة التعليمية على إطار قانوني من شانه أن يحدد لها مجالات تداخلها في مضمار التربية والتكوين وهذا الإطار يتمثل في مجموعة من النصوص القانونية المنظمة لتدبير الشأن التعليمي بالمغرب حيث تتلخص في كل من النظام القانوني للأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين والنظام القانوني للتعليم العالي والنظام الأساسي الخاص بمؤسسات التربية والتعليم العمومي، كما استعرض البحث تجليات الحكامة الجيدة من خلال اختصاصات الأكاديميات الجهوية، دور الجهاز التنفيذي للأكاديميات في تكريس الحكامة الجيدة، تركيبة مجلس تدبير المؤسسة التعليمية، مهام مجلس التدبير من خلال المرسوم رقم (2.02.376)، تركيبة مجالس الجامعات والمؤسسات، مجلس الجامعة وتضمن أعضاء بحكم القانون والمعينون والمنتخبون، مجلس المؤسسة، تقوية اختصاصات الهياكل الجامعية وتضمن اختصاصات مجلس الجامعة ورئيسه، واختصاصات مجلس ورئيس المؤسسات الجامعية والمعاهد والمدارس، وأختتم البحث بالإشارة إلى أن الحكامة التربوية تستهدف إدخال أساليب جديدة وتؤسس رؤية حديثة وعصرية للجهاز الإداري والتربوي على المستوي التخطيط والتنفيذ والأهداف. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
---|---|
ISSN: |
2028–876X |