| LEADER |
03829nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1795680 |
| 024 |
|
|
|3 10.54190/2140-000-009-009
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بكادي، محمد
|g Bakadi, Mohammed
|e مؤلف
|9 510649
|
| 245 |
|
|
|a البعد الكولونيالي في المدرسة الفرنسية التقليدية للأدب المقارن
|
| 246 |
|
|
|a The Colonial Dimention in the Traditional French School of Comparative Literature
|
| 260 |
|
|
|b جامعة احمد بن بله وهران 1 - مختبر اللهجات ومعالجة الكلام
|c 2019
|g جانفى
|
| 300 |
|
|
|a 94 - 101
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعتبر المدرسة الفرنسية التقليدية، أحد أهم المدارس والاتجاهات في الأدب المقارن، وهي مدرسة كان لها السبق في الظهور، وظلت هي المدرسة الوحيدة السائدة في هذا العلم على الساحة، لقرابة قرن كامل من الزمن، وهي مدرسة تعتمد في دراستها المقارنة على استقصاء عملية التأثير والتأثر بين مختلف الآداب القومية، ورصد الظروف والملابسات المتعلقة بهذه العملية ودراستها دراسة تاريخية. والمدرسة الفرنسية التقليدية هي مدرسة اتبعت منهجاً خاصاً في دراستها المقارنة، تمثل في اعتماد مبادئ وأسس خاصة، وهي مبادئ وأسس امتزجت فيها التقنية الأكاديمية، مع الخلفية الكولونيالية التي كانت سائدة في تلك الحقبة في الثقافة والفكر الفرنسي بشكل عام. وبحثي هذا يتطرق إلى هذه المدرسة وللبعد الكولونيالي أو الاستعماري في أدبياتها ومرتكزاتها. وذلك من خلال تناول أهم المبادئ والأسس التي قامت عليها، وكذا القواعد التي اشترطتها في دراستها المقارنة. وتبيان بعدها الخفي والمتمثل في البعد الكولونيالي الذي كان يمثل جزء لا يتجزأ من تشكيلها، ومن منهجيتها في الدراسة الأدبية المقارنة.
|
| 520 |
|
|
|b The classic French school is one of the important schools in comparative literature, and it was the first school on appearance, it longed about one century, in its comparative studies, it depends on catching the influence between the deferent world literatures. The classic French school follow a special approach in comparative studies, by mixing between academic technic and colonial background, which took place in the French culture and thought. In my research, I will look for the French school and colonial dimension in its literature dealing, and I will focus on its basis, and how it deal with comparative literature, especially the colonial dimension, which was the main part of French school studies.
|
| 653 |
|
|
|a الكولونيالية
|a الأدب المقارن
|a المدرسة الفرنسية التقليدية
|a الأدب العربي
|a النقد الأدبي
|
| 692 |
|
|
|a الكولونيالية
|a الأدب المقارن
|a المدرسة الفرنسية التقليدية
|a التأثير والتأثر
|a الاستعمار
|b Colonialism
|b Comparative Literature
|b Traditional French School
|b The Influence
|b Colonialism
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 009
|e Al kalim
|f Al-kalim
|l 009
|m ع9
|o 2140
|s مجلة الكلم
|v 000
|x 2661-7420
|
| 856 |
|
|
|u 2140-000-009-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1058252
|d 1058252
|
