ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > حوادث الأطفال في المدارس بين ض...>الوصف

حوادث الأطفال في المدارس بين ضعف الإجراءات الوقائية وغياب التوعية في مجال الإسعافات الأولية

العنوان بلغة أخرى: Child Accidents in Schools between Weak Preventive Measures and the Lack of Awareness in the Field of First Aid
المصدر: حوليات جامعة الجزائر 1
الناشر: جامعة الجزائر1 بن يوسف بن خدة
المؤلف الرئيسي: بن حديد، يوسف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: لعجال، يحيى (م. مشارك), نمرود، بشير (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع32
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 851 - 870
ISSN: 1111-0910
رقم MD: 1058502
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase, IslamicInfo, EduSearch, EcoLink
مواضيع:
رعاية الأطفال | الصحة الوقائية | المؤسسات التعليمية | الإسعافات الأولية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحوادث | الإجراءات الوقائية | الإسعافات الأولية | Accidents | Preventive Measures | First Aid
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: The study aimed to investigate the methods of intervention and provide first aid during the occurrence of accidents within the educational institutions that are under the responsibility of the teacher whether in the yard or in the section or in other facilities of the latrines, playground and field of cultural activities, and the study has shown on many occasions that accidents often occur in order to achieve the objective of the study, the sample of the study was randomly selected, consisting of 30 teachers of the west of Algeria , who are related to the purpose of the study, The first survey was conducted to ascertain the suitability of the sample and to confirm the variables of the study and after that we began to distribute the questionnaire for the collection of data and then to analyze and analyze and estimate by the researcher to find the lack of this aspect pedagogically and statistically significant differences that dictate the necessity of the problem in the field of intervention in cases of unexpected accidents and emergencies and dealing with injuries and pay an attention to the first place to maintain the security of students in educational institutions.

هدفت الدراسة إلى استقصاء طرق التدخل وتقديم الإسعافات الأولية أثناء وقوع حوادث داخل المؤسسات التربوية للذين هم تحت مسؤولية المعلم سواء كانوا في الفناء أو في القسم أو في المرافق الأخرى من مراحيض وملعب والميادين الخاصة بالنشاطات الثقافية، ولقد أوضحت الدراسة في مرات عديدة أن الحوادث كثيرا ما تقع بمناسبة أحداث دقيقة في الحياة المدرسية كالألعاب ذات الاحتكاك القوي أثناء فترات الاستراحة أو عند الصعود إلى الأقسام أو أثناء الخروج منها، ولتحقيق هدف الدراسة تم اختيار عينة بطريقة عشوائية متكونة من 30 معلم لولاية الغرب والذين لهم علاقة بهدف البحث وتتوفر فيهم الشروط العلمية للاختبارات، حيث قمنا بالاستطلاع الأولي للتأكد من الظاهرة ومدى ملائمة العينة وتثبيت متغيرات الدراسة، ثم باشرنا في توزيع الاستبيان الخاص بجمع البيانات وقمنا بتبويبها وتحليلها ليتوصل الباحث إلى النتائج التي تدل على النقص الذي يعتريه هذا الجانب البيداغوجي والفروق الدالة إحصائيا في النتائج التي تفرض ضرورة الرسكلة في مجال التدخل وتقديم الإسعاف في حالات الأزمات والطوارئ وكذا التعامل مع الإصابات بالدرجة الأولى لأجل الحفاظ على أمن التلاميذ بالمؤسسات التربوية .
وصف العنصر: الجزء الرابع: ديسمبر 2018
ISSN: 1111-0910

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.