ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدي وعي معلمات رياض الأطفال با...>الوصف

مدي وعي معلمات رياض الأطفال بالإسعافات الأولية في دولة الكويت

العنوان المترجم: The Extent of Kindergarten Female Teachers' Awareness of First Aid in The State of Kuwait
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: المطيري، عبير سالم حيلان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المطيري، روان سالم حيلان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج30, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 389 - 413
DOI: 10.21608/ssj.2022.267816
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1356817
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الحوادث الطارئة | تعلم الإسعافات الأولية | معلمو رياض الأطفال | الصحة المدرسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوعي | الإسعافات الأولية | Awareness | First Aid
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

36

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تعرف وعي معلمات رياض الأطفال بالإسعافات الأولية في دولة الكويت، وقد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت الاستبانة كأداة للبحث، وبعد التأكد من صدقها وثباتها، تم تطبيقها على عينة مكونة من (270) معلمة. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن متوسط درجات وعي معلمات رياض الأطفال بالإسعافات الأولية في دولة الكويت جاءت بدرجة متوسطة، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين معلمات رياض الأطفال في الوعي بالإسعافات الأولية تعزى لمتغير المؤهل العلمي، كما كشفت الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين معلمات رياض الأطفال في الوعي بالإسعافات الأولية تعزى لمتغير الخبرة، وذلك لصالح عدد سنوات الخبرة (16) سنة فأكثر. وقد ذيلت الدراسة بتقديم بعض التوصيات والمقترحات؛ للاستفادة منها في مجال تعليم معلمات رياض الأطفال وتدريبهن على الإسعافات الأولية.

This study aims to identify the awareness of first aid among kindergarten teachers in The State of Kuwait. The study follows the Descriptive Analytical Approach and uses the questionnaire as a research tool. Upon verifying its validity and reliability, it has been applied to a sample of (270) female teachers. Outcomes of the study have shown that the average degrees of awareness of kindergarten female teachers on first aid in the State of Kuwait was in a medium degree. The outcomes have shown that there were no statistically significant differences among kindergarten female teachers in awareness of first aid attributed to the educational qualification variable. the study also revealed the presence of significant statistic differences among kindergarten female teachers on first aid awareness attributed to the variable of experience, in terms of the number of years of experience (16) years or above. The study has been accompanied with some recommendations and propositions; to be used in the area of teaching and training kindergarten female teachers on first aid.
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.