ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







رسوم تعليمية متحركة "Eductoons" وسيلة جذابة لعمليات تعليم وتعلم العلوم

المصدر: رؤى تربوية
الناشر: مؤسسة عبدالمحسن القطان - برنامج البحث والتطوير التربوي
المؤلف الرئيسي: نوجويرا، ماريا (مؤلف)
المجلد/العدد: ع46,47
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: شباط
الصفحات: 142 - 143
رقم MD: 1058939
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02843nam a22002057a 4500
001 1796463
041 |a ara 
044 |b فلسطين 
100 |9 572797  |a نوجويرا، ماريا  |e مؤلف 
245 |a رسوم تعليمية متحركة "Eductoons" وسيلة جذابة لعمليات تعليم وتعلم العلوم 
260 |b مؤسسة عبدالمحسن القطان - برنامج البحث والتطوير التربوي  |c 2015  |g شباط 
300 |a 142 - 143 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تم تلخيص الرسوم التعليمية المتحركة بناء على مفاهيم الرسوم الكاريكاتورية العلمية، وهي من ابتكار براديب كي. سريفاستافا. ونحن تبنيناها كأداة لمعالجة قضايا الحماية البيئية ذات العلاقة بصحة الجسد الإنساني مع طلاب من أعمار مختلفة. وفي هذه التجربة، بشكل خاص، خططنا لاستكشاف موضوع البيئة والبشر بين طلاب من فلسطين (مشروع وليد وهيلين القطان لتطوير البحث والتعليم في العلوم/ مركز القطان للبحث والتطوير التربوي/ مؤسسة عبد المحسن القطان) ومن البرازيل (برنامج مبادرة ما قبل العلوم، من هيئة البحث التابعة لجامعة ساو باولو)، كعملية جذابة، ومحفزة، تتسم بروح الدعابة لتعليم وتعلم الثقافة والعلوم والتكنولوجيا. وكان الطلاب البرازيليون من مدرستين حكوميتين مختلفتين، وقد تم إلحاقهم في السابق ضمن برنامج مبادرة ما قبل العلوم لهيئة البحث التابعة لجامعة ساو باولو. وتوصل الطلاب بالفعل إلى مفهوم الرسوم التعليمية المتحركة، وأنتجوا رسوما مثيرة للاهتمام، إلى جانب حصولهم على فوائد تعليمية واجتماعية من المهارات التي استخدموها للوصول إلى هناك. كما تمتع المعلمون أيضا بتجربة إنتاجها وتفاعلاتهم مع مهنيين، وطلاب، وثقافة بلد آخر- فلسطين. 
653 |a الاستراتيجيات التربوية  |a تكنولوجيا التعليم  |a الرسوم التعليمية  |a الرسوم الكاريكاتورية  |a التواصل العلمي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 021  |l 046,047  |m ع46,47  |o 0511  |s رؤى تربوية  |t Educational Views  |v 000 
856 |u 0511-000-046,047-021.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1058939  |d 1058939