المصدر: | المجلة الدولية للعلوم النفسية والرياضية |
---|---|
الناشر: | المجموعة السعودية لعلم النفس الرياضي التطبيقي |
المؤلف الرئيسي: | الشاوى، سعاد سبتى (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Shawey, Suad Sabtey |
مؤلفين آخرين: | السلمى، عبير داخل (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع6 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
السعودية |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الصفحات: | 117 - 130 |
رقم MD: | 1059032 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يهدف البحث إلى التعرف على حقيقة الفروق في النسق القيمي والبيئة الأسرية من وجهة نظر طالبات كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات بجامعة بغداد فضلا عن العلاقة بين النسق القيمي والبيئة الأسرية من وجهة نظرهن، تم استخدام المنهج الوصفي المقارن الارتباطي باعتباره أنسب المناهج لتحقيق أهداف البحث وفرضياته، شملت عينة البحث (200) طالبة من طالبات كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات بجامعة بغداد للمراحل الأربعة وبواقع (50) طالبة لكل مرحلة (الرابعة والثالثة والثانية والأولى)، واستخدمت الباحثتان مقياس النسق القيمي من أعداد (عودة)، ويتكون المقياس من (50) فقرة ويتضمن ستة محاور هي: القيم الدينية، القيم المعرفية، القيم السياسية، القيم الاقتصادية، القيم الجمالية، القيم الاجتماعية، فضلا عن استخدام مقياس البيئة الأسرية المعرب من قبل (فتحي عبد الرحيم وحامد الفقي المؤلف من (90) فقرة، وقد أشارت أهم نتائج البحث إلى وجود فروق بين طالبات المرحلة الثالثة في القيم الدينية، المعرفية، السياسية، الجمالية، الاجتماعية وكل من طالبات المرحلة الأولى والثانية والرابعة على التوالي من وجهة نظر طالبات كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات بجامعة بغداد، فضلا عن ذلك وجود علاقة ارتباط بين النسق القيمي والبيئة الأسرية لدى أفراد العينة. |
---|