ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اقتراح وحدات تعليمية لتنمية بع...>الوصف

اقتراح وحدات تعليمية لتنمية بعض عناصر اللياقة البدنية (الرشاقة والتوافق الحركي) لمرحلة الطفولة المتأخرة (9-12 سنة)

العنوان بلغة أخرى: Proposing Educational Units for the Development of some Elements of Fitness (Agility and Motor Compatibility) for Late Childhood (9-12 Years)
المصدر: حوليات جامعة الجزائر 1
الناشر: جامعة الجزائر1 بن يوسف بن خدة
المؤلف الرئيسي: الصافى، الشيخ (مؤلف)
المجلد/العدد: ع33
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 469 - 482
ISSN: 1111-0910
رقم MD: 1059109
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase, IslamicInfo, EduSearch, EcoLink
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | التربية الرياضية | اللياقة البدنية | طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
اللياقة البدنية | الرشاقة | التوافق الحركي | الطفولة | Fitness | Agility | Physical Compatibility | Childhood
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: The present study aims at developing the physical attributes of pupils belonging to primary school by making them practise semi-sports games. In this respect, an experimental approach has been applied to 40 pupils of "MIRAZI Rachid" primary school in Oran. The selection of these data was done on purpose and proved that there is a difference between the pre-exercises and post-exercises of fitness and physical compatibility with these pupil. Consequently, it has been suggested that children between 6 and 12 years old have to practise semi-sports enquiry stated that this kind of games paves the way for children to be motivated in order to practise and then develop their physical attributes.

تهدف الدراسة إلى تنمية بعض الصفات البدنية لتلاميذ الطور الابتدائي باستعمال الألعاب الشبه الرياضية، ولأجل ذلك اتبعنا المنهج التجريبي حيث بلغت عينة الدراسة (40) تلميذا من ابتدائية "ميرازي رشيد" بوهران، اختيرت بطريقة مقصودة، وأسفرت الدراسة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارين القبلي والبعدي للرشاقة والتوافق الحركي بالنسبة للعينة التجريبية. وعليه نوصي بالاهتمام بالتدريب باستخدام الألعاب الشبه الرياضية التي يبدي لها الطفل الكثير من الرغبة، حيث أظهرت نتائج الدراسة أهمية التدريس بواسطة الألعاب الشبه الرياضية لتطوير الصفات البدنية، وتحفيز الأطفال على ممارسة الرياضة كنشاط ترويحي لتنمية الصفات البدنية.
وصف العنصر: الجزء الثالث: سبتمبر 2019
ISSN: 1111-0910

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.