LEADER |
02972nam a22003137a 4500 |
001 |
1797096 |
024 |
|
|
|3 10.35157/0578-012-002-012
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a فروم، هشام
|g Ferroum, Hicham
|e مؤلف
|9 289812
|
245 |
|
|
|a مقاربة الدلالة الصوتية في اللغة العربية
|
246 |
|
|
|a Phonetic Significance in the Arabic Language
|
260 |
|
|
|b جامعة الجلفة
|c 2020
|g أفريل
|
300 |
|
|
|a 134 - 145
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a قسم علماء اللغة الدلالة بحسب مصدرها أربعة أنواع هي: الدلالة المعجمية، والدلالة الصوتية، والدلالة الصرفية، والدلالة النحوية. وتسعى هذه الأنواع مستويات التحليل اللساني. وقد رأى العلماء أنه لا توجد حدود فاصلة بين هذه المستويات، فلا يمكن استبعاد مستوى منها، فأصوات اللغة تتأثر بالصيغ، والصيغ تتأثر هي الأخرى بالأصوات، فالتغيرات الصرفية تقوم على عناصر صوتية، وليست الوحدات الصرفية إلا أصواتا، والصوت والصيغة كلاهما يتأثر بالمعنى؛ أي أن الهدف من تحليل هذه الجواب اللغوية هو تبيين المعنى على نسق واضح سهل الفهم، انطلاقا من تشارك هذه المستويات في تشكيل الدلالة كل في إطار مجاله.
|
520 |
|
|
|b Linguists divided the semantics according to their source four types: lexical semantics, phonetic semantics, morphological semantics, and grammatical semantics. These types are called levels of linguistic analysis. Scientists have seen that there are no boundaries between these levels, one level cannot be excluded. Language sounds are affected by formulas. The purpose of the analysis of these linguistic aspects is to show the meaning in a clear and easy to understand, based on the participation of these levels in the formation of significance each within the framework.
|
653 |
|
|
|a اللسانيات
|a الأصوات اللغوية
|a اللغة العربية
|a علم الدلالة
|
692 |
|
|
|a الدلالة
|a الصوت
|a اللغة العربية
|a الكلمة
|a الجملة
|b Semantics
|b Sound
|b Arabic Language
|b Word
|b Sentence
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 012
|e Studies and Research
|f Dirāsāt wa abḥāṯ
|l 002
|m مج12, ع2
|o 0578
|s مجلة دراسات وأبحاث
|v 012
|x 1112-9751
|
700 |
|
|
|a بركاني، محمد رضا
|g Berkani, Mohammed Ridha
|e م. مشارك
|9 424925
|
856 |
|
|
|u 0578-012-002-012.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a EcoLink
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1059515
|d 1059515
|