العلاقة بين مؤشرات التخطيط الإستراتيجي والأداء الجامعي في جامعة جامعة عدن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship between the Strategic Planning Indicators and University Performance at University of Aden |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الأردنية في العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | حمزة، أسوان عبدالله (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج16, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 173 - 189 |
| ISSN: |
1814-9480 |
| رقم MD: | 1059902 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التخطيط الإستراتيجي | الأداء الجامعي | الأهداف الإستراتيجية | طلبة الدراسات العليا | Strategic Planning | University Performance | Strategic Goals | Post-Graduate Students
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05112nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1797516 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |a حمزة، أسوان عبدالله |g Hamza, Aswan |e مؤلف |9 215789 | ||
| 245 | |a العلاقة بين مؤشرات التخطيط الإستراتيجي والأداء الجامعي في جامعة جامعة عدن | ||
| 246 | |a The Relationship between the Strategic Planning Indicators and University Performance at University of Aden | ||
| 260 | |b جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |c 2020 | ||
| 300 | |a 173 - 189 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين مؤشرات التخطيط الاستراتيجي والأداء الجامعي في جامعة عدن من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا وخريجيها، من خلال معرفة درجة توافر مؤشرات التخطيط الاستراتيجي، والأداء الجامعي، وفيما إذا وجدت فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات لاستجابات الطلبة في درجة توافر مؤشرات التخطيط الاستراتيجي والأداء الجامعي تعزى لمتغيري التخصص والمستوى العلمي. تكونت عينة الدراسة من (144) طالباً، اختيروا بالطريقة الطبقية. واستخدمت استبانتان: الأولى لمؤشرات التخطيط الاستراتيجي، والثانية للأداء الجامعي. أظهرت النتائج أن درجة توافر مؤشرات التخطيط الاستراتيجي والأداء الجامعي متوسطة، وكشفت وجود فروق في مؤشرات التخطيط الاستراتيجي ككل ومجالي الرسالة والأهداف تعزى لمتغير التخصص، ووجود فروق في الأداء الجامعي ككل ومجالاتها جميعاً لصالح طلبة الإدارة، وبالنسبة لمتغير المستوى العلمي، تبين وجود فروق على مجالي الرسالة والأهداف، ووجود فروق للأداة الثانية ككل ومجالاتها جميعاً لصالح خريج دكتوراه حديثاً، وللتفاعل بين المتغيرات وجود فروق لمجال العملية التعليمية لصالح خريج دكتوراه حديثاً من الإدارة التربوية. كما أظهرت النتائج علاقة ارتباطية طردية قوية بين مؤشرات التخطيط الاستراتيجي والأداء الجامعي. | ||
| 520 | |b The study aimed at investigating the relationship between the strategic planning indicators and university performance from graduate and postgraduate students' perspective at Aden University. To achieve this aim, an identification of the degrees of the availability of strategic planning indicators and university performance was developed in order to find out any significant differences between students' average response to the strategic planning indicators and university performance due to specialization and educational level variables. The study sample involved (144) stratified selected students. Two instruments were developed, the first for the strategic planning indicators, and the second for university performance. The results showed moderate degrees of availability of the strategic palnning indicators and university performance. Regarding specialization variable, there were differences in the first instrument, whole scale, along with its mission and goals subscales. Additionally, there were differences in the second instrument whole scale and its all subscales in favor of students of administration. Concerning the educational level variable, there were differences in mission and goals subscales, and the second instrument whole scale and its all subscales, in favor of postgraduate students. Regarding the interaction level interaction, there were differences in educational process subscale, in favor of post-graduate students of administration. The results also showed a strong positive correlation between the indicators of strategic planning and university performance. | ||
| 653 | |a الإدارة التعليمية |a التخطيط الإستراتيجي |a تقييم الأداء |a مؤسسات التعليم العالي |a اليمن | ||
| 692 | |a التخطيط الإستراتيجي |a الأداء الجامعي |a الأهداف الإستراتيجية |a طلبة الدراسات العليا |b Strategic Planning |b University Performance |b Strategic Goals |b Post-Graduate Students | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |e Jordan Journal of Educational Sciences |f Al-mağallaẗ al-urdaniyyaẗ fī al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ |l 002 |m مج16, ع2 |o 0151 |s المجلة الأردنية في العلوم التربوية |v 016 |x 1814-9480 | ||
| 856 | |u 0151-016-002-004.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1059902 |d 1059902 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع الأداء في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة خلال سنوات الخطة الاستراتيجية الثانية للجامعة باستخدام مؤشرات الأداء: دراسة مقارنة
بواسطة: فرغل، منصور بن سعد بن محمد منشور: (2022) -
التخطيط الإستراتيجي وأثره على أداء العاملين في التعليم العالي(الجامعات): بالتطبيق على جامعة أم درمان الإسلامية في الفترة من 2000 - 2015م
بواسطة: محمد، إحسان حمزة جعفر منشور: (2015) -
أثر التخطيط الإستراتيجي للموارد البشرية في أداء مؤسسات التعليم العالي الأهلي والأجنبي في السودان: بالتطبيق على جامعة الأحفاد للبنات 2007 - 2017م
بواسطة: مختار، هند عبدالله عثمان منشور: (2018) -
استخدام بطاقة الأداء المتوازن كمدخل للتخطيط الاستراتيجي في الجامعات
بواسطة: العامري، فاطمة علي أحمد منشور: (2019) -
دور التخطيط الاستراتيجي في تحسين أداء مؤسسات التعليم العالي الخاص: دراسة حالة: الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري / فرع اللاذقية
بواسطة: ناعسة، عبير علي منشور: (2016)
