Towards a Smart University in the Light of 21st Century Skills
| العنوان بلغة أخرى: |
نحو جامعة ذكية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرون |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة النجاح الوطنية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالمنعم، رانية عبدالله محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج34, ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 1109 - 1132 |
| DOI: |
10.35552/0247-034-006-007 |
| ISSN: |
1727-8449 |
| رقم MD: | 1060311 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مهارات القرن الحادي والعشرون | أعضاء هيئة التدريس في جامعة الأقصي | الجامعة الذكية | 21st Century Skills | Al-Aqsa University Faculty Members | Smart University
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
126
| المستخلص: |
في السنوات الأخيرة، وضع التطور المتسارع للمعرفة والمتطلبات المتغيرة للتعلم التكنولوجي التربويين في مواجهة العديد من التحديات. وتعتبر مهارات القرن 21 من أهم المهارات التي تعزز القدرة التنافسية والإبداعية للمؤسسات هذه المهارات ضرورية لمواجهة تحديات العصر ومهمة لاستدامة وتطوير المؤسسات. ويعتبر الهدف الرئيسي من هذه الدراسة هو تقييم درجة امتلاك أعضاء هيئة التدريس في جامعة الأقصى لمهارات القرن الحادي والعشرون واقتراح رؤية لتحويل جامعة الأقصى إلى جامعة ذكية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرون، وأظهرت النتائج أن (79.3%) من أعضاء هيئة التدريس يمتلكون درجة عالية من مهارات القرن الحادي والعشرون بغض النظر عن التخصص والدرجة الأكاديمية؛ هذه المهارات هي واحدة من أهم عناصر التحول إلى جامعات ذكية. In the recent years, the accelerated development of knowledge and the changeable demands of the technological learning put the educators on the face of many challenges. The 21st century skills promote the competitiveness and innovation capabilities of the organization. These skills are crucial for sustainability and development of organization. The main objective of this study is to evaluate the ownership degree of the faculty members at Al-Aqsa University of 21st century skills to propose a vision to transform Al-Aqsa University into a smart university in the light of the 21st century skills. The results show that (79.3%) of faculty members have high ownership degree of 21st century skills regardless of the specialization and academic degree; these skills are one of the most important elements for the transformation to smart universities. |
|---|---|
| ISSN: |
1727-8449 |
عناصر مشابهة
-
Instructional Technology Tools in the Classroom: Bringing Education to the 21st Century
بواسطة: Al-Ali, Abdullrahman Yousef منشور: (2015) -
Level of 21st Century Skills among Students of the Special Education Department in the College of Education at King Faisal University
بواسطة: ملحم، طارق بن يوسف مصطفى منشور: (2020) -
The Extent to which Computer and Technology Teachers in the Digital Skills of the 21st Century in the Schools of Gaza City
بواسطة: حسونة، إسماعيل عمر علي منشور: (2020) -
TPACK Framework and 21st Century Pedagogies
بواسطة: Kharboush, Randa M. Safyeddin منشور: (2019) -
E-Portfolio to Assess the 21st Century Skills of Students in Smart E-Learning Environment
بواسطة: السنوسي، هالة عبدالقادر سعيد منشور: (2020)
