| LEADER |
05313nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0460081 |
| 024 |
|
|
|3 10.35201/0246-009-001-008
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|a رتيب، ناديا محمد
|g Rateeb, Nadia Mohammed
|e مؤلف
|9 228217
|
| 245 |
|
|
|a الفوبيا الاجتماعية لدى طلبة الصف الأول الثانوي و علاقتها بالمعتقدات اللاعقلانية في ضوء متغيرات الجنس و مكان الإقامة و المستوى الاقتصادي
|
| 260 |
|
|
|b جامعه دمشق - كليه التربية
|c 2010
|g ديسمبر / محرم
|m 1432
|
| 300 |
|
|
|a 224 - 250
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين الفوبيا الاجتماعية والمعتقدات اللاعقلانية لدى طلبة الصف الأول الثانوي وذلك في ضوء متغيرات الجنس ومكان الإقامة والمستوى الاقتصادي. تكونت عينة الدراسة من 207 مئتين وسبعة طلاب من طلبة الصف الأول الثانوي في محافظة دمشق وذلك من الذكور والإناث ومن الريف والمدينة، ومن مستويات اقتصادية مختلفة. \ \ وقامت الباحثة بتطبيق مقياسين على هذه العينة من إعدادها (2008) هما مقياس الفوبيا الاجتماعية ومقياس المعتقدات اللاعقلانية، وذلك بعد دراسة مدى ملاءمة هذين المقياسين للمراهقين ودراسة صدق كل منهما وثباته. \ \ استخدمت الباحثة ترابط بيرسون لدراسة العلاقة بين الفوبيا الاجتماعية والمعتقدات اللاعقلانية كما استخدمت الارتباط الجزئي لدراسة العلاقة بين الفوبيا الاجتماعية والمعتقدات اللاعقلانية لدى طلبة الصف الأول الثانوي وفقاً لمتغيرات الجنس ومكان الإقامة والمستوى الاقتصادي. \ \ درست الباحثة أربع فرضيات أساسية ، وقد أظهرت النتائج صحة الفرضية الأولى أي أن هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين الفوبيا الاجتماعية والمعتقدات اللاعقلانية لدى طلبة الصف الأول الثانوي عند مستوى دلالة 001. \ \ وأظهرت النتائج كذلك عدم صحة الفرضيات الثلاث الأخرى، أى ليس هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين الفوبيا الاجتماعية والمعتقدات اللاعقلانية لدى طلبة الصف الول الثانوي وفقاً لمتغيرات الجنس ومكان الإقامة والمستوى الاقتصادي. \ \ وفي ضوء ذلك وضعت المقترحات.
|b This study aims to identify the relationship between the social Phobia and the irrational beliefs .The Sample is Adolescents in the First secondary class in Damascus . \ The number of the sample is 207 students (both females and males) from the Town and the City, and from different economic levels . \ The researcher used two tests : 1- social Phobia Test (2008). \ 2 - irrational Beliefs Test (2008). \ These two tests have good reliability and validity . \ The results of the study show that the first hypothesis is right : there are relationships between social Phobia and irrational Beliefs. The statistical technique for studying this hypothesis was the Bearson Correlation. \ The results of the study shows too that the other three hypotheses are wrong . These hypotheses are : 1- There are relationships between social Phobia and irrational beliefs according to the sex variable . \ 2-\ There are relationships between social Phobia and irrational beliefs according to the place of living (City/Town) variable . \ 3-\ There are relationships between social Phobia and irrational beliefs according to the economic level variable . \ The statistical technique for studying these three hypotheses was the Partial Correlation . \ The results show that there are no effects for sex, environment, and economical level.
|
| 555 |
|
|
|a 755195
|
| 653 |
|
|
|a طلاب المدارس الثانوية
|a الفوبيا الاجتماعية
|a المعتقدات اللاعقلانية
|a العادات و التقاليد
|a المراهقون
|a علم النفس الاجتماعي
|a القلق
|a المهارات الاجتماعية
|a الاضطرابات الفنسية
|a السلوك
|a الإرشاد النفسي
|a مستوى المعيشة
|a المستوى التعليمي
|a العلاقات الاسرية
|a الانفعالات
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 008
|e Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology
|f Mağallaẗ ittiḥād al-ğāmiʻāt al-ʻarabiyyaẗ li-l-tarbiyaẗ wa-ʻilm al-nafs
|l 001
|m مج 9, ع 1
|o 0246
|s مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس
|v 009
|x 1999-6977
|
| 856 |
|
|
|u 0246-009-001-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 106042
|d 106042
|
