ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فقدان الشهية العصبي و علاقته بالمهارات الإجتماعية و بعض المتغيرات الديموغرافية لدى الطلاب و الطالبات

المصدر: دراسات نفسية
الناشر: رابطة الاخصائيين النفسيين المصرية ( رأنم )
المؤلف الرئيسي: الهويش، فاطمة خلف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alhoish, Fatema K.
المجلد/العدد: مج 21, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: أبريل
الصفحات: 277 - 305
ISSN: 1110-2896
رقم MD: 106093
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

418

حفظ في:
LEADER 04419nam a22002057a 4500
001 0460315
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 179127  |a الهويش، فاطمة خلف  |g Alhoish, Fatema K.  |e مؤلف 
245 |a فقدان الشهية العصبي و علاقته بالمهارات الإجتماعية و بعض المتغيرات الديموغرافية لدى الطلاب و الطالبات 
260 |b رابطة الاخصائيين النفسيين المصرية ( رأنم )  |c 2011  |g أبريل 
300 |a 277 - 305 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت الدراسة إلى الكشف عن علاقة فقدان الشهية العصبي بالمهارات الاجتماعية، ومعرفة مقدار الفروق في مستوى فقدان الشهية العصبي لدى عينة الدراسة باختلاف المرحلة الدراسية والنوع والتخصص الدراسي، أجريت الدراسة على عينة مكونة من (400) فرد، منهم (200) طالب و(200) طالبة من طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل والمدارس الثانوية بمنطقة الأحساء، استخدمت الدراسة مقياس فقدان الشهية العصبي مع إعداد زينب شقير (2002م)، ومقياس المهارات الاجتماعية من إعداد السيد السمادوني (1991م)، وتوصلت الدراسة للنتائج التالية: توجد علاقة ارتباطية دالة بين فقدان الشهية العصبي والمهارات الاجتماعية، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين مرتفعي فقدان الشهية العصبي، ومنخفضي فقدان الشهية العصبي في المهارات الاجتماعية لصالح منخفضي فقدان الشهية العصبي، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين طلاب وطالبات المرحلة الجامعية وطلاب وطالبات المرحلة الثانوية في مستوى فقدان الشهية العصبي، وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلاب والطالبات في مستوى فقدان الشهية العصبي لصالح الطالبات، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلبة الملتحقين بالتخصصات الأدبية والطلبة الملتحقين بالتخصصات العلمية في مستوى فقدان الشهية العصبي  |b This study aimed to reveal the relationship of anorexia nervosa social skills, and find out how much differences in the level if anorexia nervosa in the study sample according to grade, gender and area of study, study was conducted on a sample of (400) persons of whom (200) students, (200) Student from the students of King Faisal University and Secondary School in Al-Ahsa, the study used a measure of anorexia nervosa by the Zeinab Choucair (2002) and the measure of social skills of Mr. Alsmaduni (1991), The study found the following Results: There was significant correlation between anorexia nervosa and social skills, there is no statistically significant differences between Mrtfie anorexia nervosa and low anorexia nervosa in social skills for the benefit of low-anorexia nervosa, there is no statistically significant differences between male and female undergraduate and students and high school students in the level of anorexia nervosa, and there are statistically significant differences between male and female students in the level of anorexia nervosa for the benefit of students, there is no statistically significant in scientific disciplines in the level of anorexia nervosa. 
653 |a طلاب الجامعات  |a المهارات الإجتماعية  |a إضطرابات الأكل  |a فقدان الشهية العصبي  |a الفروق الفردية  |a الدراسات النفسية  |a طلاب المدارس الثانوية  |a جامعة الملك فيصل  |a الإحساء  |a السعودية  |a الأمراض النفسية  |a الاضطرابات النفسية  |a التحليل النفسي 
773 |4 علم النفس  |6 Psychology, Applied  |c 004  |f Dirāsāt nafsiyyaẗ  |l 002  |m  مج 21, ع 2  |o 0013  |s دراسات نفسية  |t Psychological Studies  |v 021  |x 1110-2896 
856 |u 0013-021-002-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 106093  |d 106093