ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع ثقافة المعلومات في مخابر...>الوصف

واقع ثقافة المعلومات في مخابر البحث: مخابر البحث بجامعة وهران

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Information Literacy in Research Laboratories
المصدر: مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: بن زينب، فاطمة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج12, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 321 - 332
DOI: 10.35156/1869-012-001-026
ISSN: 2600-6049
رقم MD: 1061260
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم العالي | مخابر البحث | جامعة وهران | تكنولوجيا المعلومات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الثقافة | المعلومات | التعلم مدى الحياة | مخبر البحث | Literacy | Information | Lifelong Learning | Research Laboratories
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: تستهدف هاته الدراسة العلمية الكشف عن حدود ومستوى ثقافة المعلومات في مخابر البحث ومدى وعي الباحثين بهذا المفهوم من خلال امتلاك القدرات والمهارات اللازمة لتوظيفه وممارسته ممارسة علمية وتطبيقية نظرا لقرب هذه المؤسسات من إنتاج المعلومات وتوظيفها واستهلاكها في كافة القطاعات من خلال الأنشطة التي تقوم بها كالندوات، ورشات العمل، المؤتمرات والملتقيات وإعداد النشرات وغيرها من البرامج التي تساهم في إعداد كفاءات بشرية متخصصة والتركيز على جودة البحوث العلمية وإنتاج المعارف ومحاولة نشر هذا المفهوم في الأوساط الأكاديمية ودمجه في المناهج والمقررات الدراسية.

The study explores the limits and level of information literacy and the extent of awareness of researchers in this concept and the attempt to monitor the level of knowledge through the acquisition of the necessary skills and skills to employ and practice scientific and applied practice and the proximity of these institutions from the production of information and employment and consumption in all sectors through activities such as seminars, Workshops, conferences and forums, and the preparation of publications, articles and other programs that contribute to the development of specialized human competencies by focusing on the quality of scientific research and production of knowledge.
ISSN: 2600-6049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.