طبيعة العلم كما يدركها الطلاب و الطالبات في مستويات دراسية و تحصصات اكاديمية و معدلات تراكمية مختلفة
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | موسى، رشاد علي عبدالعزيز (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mousa, Rashad Ali Abdul-Aziz |
| مؤلفين آخرين: | الدسوقي، مديحة منصور سليم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 19, ج 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| الصفحات: | 7 - 52 |
| ISSN: |
2356-9948 |
| رقم MD: | 106129 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
| ISSN: |
2356-9948 |
|---|
عناصر مشابهة
-
العوامل المؤثرة في تدني المعدلات التراكمية كما يراها الطلاب ذوي المعدلات المنخفضة في كلية المعلمين في محافظة بيشة : المملكة العربية السعودية
بواسطة: آل عمرو، محمد بن عبدالله بن محمد منشور: (2009) -
اهمية القدرة المكانية والميكانيكية ومعدل الثانوية العامة في التنبؤ بالمعدلات التراكمية للمواد الهندسية لطلبة كلية الهندسة والتكنولوجيا في الجامعة الاردنية
بواسطة: الزغاري، رقية محمد عبدالقادر منشور: (1990) -
وظائف الإرشاد الأكاديمي كما يراه الطلبة في مستويات دراسية وتخصصات اكاديمية مختلفة في كلية التربية - جامعة الملك فيصل
بواسطة: الناجم، سعد بن عبدالرحمن منشور: (1996) -
المناخ الأكاديمي كما يدركه الطلاب والطالبات في مستويات دراسية وتخصصات أكاديمية مختلفة في كلية التربية
بواسطة: المحبوب، عبدالرحمن بن إبراهيم منشور: (1997) -
درجة امتلاك مهارة التفكير الناقد وكفاءة الذات الأكاديمية كما تدركها عينة من طلاب كلية التربية جامعة الملك فيصل في ضوء مستويات التحصيل الأكاديمي
بواسطة: الشريف، خالد حسن بكر منشور: (2017)
