أثر برنامج قائم على استراتيجية "ليب" لتحسين المهارات اللغوية لدى أطفال اضطراب التوحد
| العنوان المترجم: |
The Effect of A Program Based on The LEEP Strategy to Improve Language Skills in Children with Autism |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حسن، عماد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hasan, Emad Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | يونس، زينب حسن (م. مشارك) , علي، رجب أحمد (م. مشارك) , مصطفى، علي أحمد سيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج35, ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 537 - 553 |
| DOI: |
10.21608/MFES.2019.99356 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 1061519 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
193
| LEADER | 02940nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1799378 | ||
| 024 | |3 10.21608/MFES.2019.99356 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a حسن، عماد أحمد |g Hasan, Emad Ahmed |e مؤلف |9 210958 | ||
| 242 | |a The Effect of A Program Based on The LEEP Strategy to Improve Language Skills in Children with Autism | ||
| 245 | |a أثر برنامج قائم على استراتيجية "ليب" لتحسين المهارات اللغوية لدى أطفال اضطراب التوحد | ||
| 260 | |b جامعة أسيوط - كلية التربية |c 2019 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 537 - 553 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e "سعت الدراسة للتعرف على أثر برنامج قائم على استراتيجية ليب في تحسين المهارات اللغوية لدى أطفال اضطراب التوحد بمدينة أسيوط. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وطبقت على عينة من خمسة أطفال من أطفال اضطراب التوحد تتراوح أعمارهم بين (3-5) سنوات من مركز كيان لذوي الاحتياجات الخاصة بأسيوط. واعتمدت الدراسة في جمع البيانات على مقياس تشخيص التوحد ومقياس المهارات اللغوية. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على نمو السلوكيات المعرفية والاجتماعية والحركية من خلال استخدام النموذج وذلك نظراً لاستخدامه استراتيجيات فعالة مثل المحاولات المنفصلة وتعلم الأقران وتحليل السلوك وأنه لا توجد فروق بين التطبيقين البعدي والتتبعي لمقياس المهارات اللغوية. وأوصت الدراسة بضرورة إمداد المعلمين والأخصائيين بالبرنامج القائم على استراتيجية ليب لتفعيلها مع الأطفال ذوي اضطراب التوحد والاستفادة منها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a استراتيجية ليب |a المهارات اللغوية |a أطفال اضطراب التوحد | ||
| 700 | |9 573848 |a يونس، زينب حسن |q Younes, Zainab Hasan |e م. مشارك | ||
| 700 | |a علي، رجب أحمد |g Ali, Rajab Ahmed |e م. مشارك |9 278626 | ||
| 700 | |a مصطفى، علي أحمد سيد |g Mustafa, Ali Ahmed Sayed |e م. مشارك |9 243451 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 041 |e Journal of Faculty of Education |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ |l 012 |m مج35, ع12 |o 0081 |s مجلة كلية التربية |v 035 |x 1110-2292 | ||
| 856 | |u 0081-035-012-041.pdf |n https://mfes.journals.ekb.eg/article_99356.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1061519 |d 1061519 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي قائم على استخدام استراتيجية التغذية الراجعة التعليمية في زيادة الحصيلة اللغوية التعبيرية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
بواسطة: عمر، محمد كمال أبو الفتوح أحمد منشور: (2016) -
فاعلية برنامج قائم على استراتيجية "ليب" لخفض مظاهر العجز اللغوي وأثر ذلك في خفض التعلق التجنبي لدى أطفال التوحد
بواسطة: أحمد، محمد عبدالعظيم منشور: (2022) -
أثر استخدام برنامج تدخل مبكر قائم على الأنشطة الحركية لتنمية بعض المهارات الحركية الكبيرة لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
بواسطة: عرفان، الشيماء سعد زغلول منشور: (2021) -
فعالية برنامج قائم على تعديل الترديد الكلامي "الايكولاليا" في تحسين مستوى مهارات اللغة الاستقبالية واللغة التعبيرية لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب التوحد
بواسطة: سالم، أسامة فاروق مصطفى منشور: (2021) -
فاعلية برنامج قائم على النمذجة في تحسين بعض المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بمدينة الطائف
بواسطة: علي، عبير حسن أحمد منشور: (2015)
