| LEADER |
02801nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1799617 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الهند
|
| 100 |
|
|
|a الزيد، عبدالرحمن بن عبدالكريم
|e مؤلف
|9 116269
|
| 245 |
|
|
|a التربية بالثواب والعقاب
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية - دار العلوم
|c 2020
|g أبريل
|m 1441
|
| 300 |
|
|
|a 37 - 42
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان التربية بالثواب والعقاب. وأوضح المقال أن من أساليب التربية التي يتفق عليها علماء التربية أن التربية بالثواب والعقاب أمر فطري وجد عناية في التربية الإسلامية فآيات القرآن لا تخلو من وعد بالثواب للطائعين ووعيد بالعقاب للعاصين، فالجنة أعدت للمتقين والنار أعدت للكافرين، وأشار المقال أن الإسلام يقصد من هذا المبدأ تصحيح السلوك الإنساني والرجوع به إلى الحق والصواب، وبين المقال أن رسول الله صلى الله عليه وسلم كان يؤلف القلوب ويعالجها عندما كان يعطى المؤلفة قلوبهم من غنائم حنين، وقد يكون الثواب معنوياً أو دعاء وله دوره وأثره في النفوس، وتطرق المقال إلى التربية بالعقوبة فإن النبي صلى الله عليه وسلم لم يغفل عن هذا الجانب وهو أنواع، فقد تكون العقوبة بتغير الوجه وقد تكون بالإعراض عن الشخص، وقد تكون بالتأنيب والذم وقد تكون بالهجر وبما هو أشد من ذلك، واختتم المقال بأن التأديب والهجر كان خيراً لهؤلاء ففي الحديث ( إذا أراد الله بعبد خيراً عجل له عقوبته في الدنيا وإذا أراد به شراً أمسك عنه عقوبته فيرد القيامة بذنوبه)، وكانت قصة الثلاثة الذين تخلفوا عن غزوة تبوك عبرة ودرساً ينبغي أن يعيها المربون ويستفيدوا منها في تربية الأجيال. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a الدعوة الإسلامية
|a الوعظ والإرشاد
|a التربية بالثواب والعقاب
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 010
|e Aldaie
|l 008
|m س44, ع8
|o 0658
|s الداعي
|v 044
|
| 856 |
|
|
|u 0658-044-008-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1061732
|d 1061732
|
