ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج إرشادي انتقالي لمواجهة أشكال العنف لدى المراهقين

المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: لبيب، فريد نبيل (مؤلف)
مؤلف: هيئة التحرير (عارض)
مؤلفين آخرين: قاسم، نادر فتحي (مشرف) , شاهين، إيمان فوزي سعيد (مشرف)
المجلد/العدد: ع 27
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 396 - 414
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 106189
نوع المحتوى: عروض رسائل
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

355

حفظ في:
LEADER 04066nam a22002417a 4500
001 0460587
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 301899  |a لبيب، فريد نبيل  |e مؤلف 
110 |9 4322  |a هيئة التحرير  |e عارض 
245 |a برنامج إرشادي انتقالي لمواجهة أشكال العنف لدى المراهقين 
260 |b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي  |c 2010  |g ديسمبر 
300 |a 396 - 414 
336 |a عروض رسائل 
520 |a هدف البحث الحالي إلى دراسة فاعلية برنامج للتعبير الإبتكاري من خلال التعبير الحركي واللفظي والدرامي والفني في تحسين مستوى الانتباه ورفع مستوى الأمن النفسي للطفل المعوق عقليا المساء إليه والمهمل، وقد تم تطبيق البحث على عينة قوامها (24) طفلاً (10 إناث + 14 ذكراً) تتراوح أعمارهم ما بين (9-15) سنة من الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة المساء إليها والمهملين بالمدرسة التجريبية للتربية الفكرية، القاهرة (ج . م . ع) وقد تم إعداد بطاقة ملاحظة للمظاهر وقد تم إعداد بطاقة ملاحظة للمظاهر الخارجية للإساءة الواضحة على الطفل بالمدرسة. \\ وقد تم تطبيق برنامج التعبير الإبتكاري الذي يتضمن التعبير اللفظي (القصة) والتعبير الدرامي (الأداء الصامت ولعب الدور والعاب تعبيرات الوجه) التعبير الحركي باللعب الفردي والجماعي والتعبير الفني (التصوير والرسوم والخزف والنسيج)، وقد أظهرت النتائج تحسناً في كل من مستوى الانتباه والأمن النفسي بعد تطبيق برنامج التعبير الإبتكاري كما أوصت الدراسة بإعداد برنامج يستخدم التعبير الإبتكاري لتحسين النمو النفسي للطفل المعاق بصريا.  |b The present study aiming for examine the effectiveness of creative expression program through .Vocal , dramatic , mobility and artistic expressions for improving the attention level and raising psychological secure level in mental retarded and neglected abused children . It was applied on ( 10F+ 14 m) children . age ( 9 - 15 yrs .) from mild mental retarded and neglected abused children from experimental schools in Cairo Governorate (A.R.E) A Chick list was made and applied on them. Besides a creative Expression program included Epressions : Vocal (story) , Drama ( silent performance, role playing , face expressions and Art ( drawing , textile . pottery and painting ) . statistical analysis was applied , Results proved an improvement in attention and psychological secure levels , It is recommended the same style of program should be applied for improving the psychological development in blind child. 
653 |a المراهقون  |a عرض و تحليل الرسائل  |a رسائل الماجستير  |a البرامج التدريبية  |a الاختبارات و المقاييس النفسية  |a العنف  |a المراهقة  |a الإرشاد النفسي  |a العلاج النفسي  |a الاضطرابات السلوكية  |a الفروق الفردية 
773 |4 علم النفس  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Psychology, Applied  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 010  |e Journal of Counseling  |f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī  |l 027  |m ع 27  |o 0054  |s مجلة الإرشاد النفسي  |v 000  |x 1687-0697 
700 |a قاسم، نادر فتحي  |g Qasim, Nader  |e مشرف  |9 293245 
700 |a شاهين، إيمان فوزي سعيد  |g Shaheen, Iman Fawzy  |e مشرف  |9 244635 
856 |u 0054-000-027-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 106189  |d 106189 

عناصر مشابهة