اثر استخدام الطريقتين الاستقرائية و الاستنتاجية في اكتساب تلاميذ الصف الثاني الاعدادي لبعض المفاهيم التاريخية

يجب تسجيل الدخول أولا

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	البرعى، إمام محمد على (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ali, Imam Mohammed
المجلد/العدد:	ع 20, ج 2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1996
الصفحات:	153 - 190
ISSN:	2356-9948
رقم MD:	106260
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	طلاب المدارس المتوسطة \| الاستقراء \| الاستنتاج \| طرق التدريس \| التعليم المتوسط \| تدريس التاريخ \| العلوم الاجتماعية \| التحصيل الدراسي \| العالم العربي \| الكتب المدرسية \| المناهج الدراسية \| المفاهيم التاريخية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

75

LEADER	01325nam a22001937a 4500
001	0460772
044		\|b مصر
100		\|a البرعى، إمام محمد على \|g Ali, Imam Mohammed \|e مؤلف \|9 81508
245		\|a اثر استخدام الطريقتين الاستقرائية و الاستنتاجية في اكتساب تلاميذ الصف الثاني الاعدادي لبعض المفاهيم التاريخية
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية \|c 1996
300		\|a 153 - 190
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 773187
653		\|a طلاب المدارس المتوسطة \|a الاستقراء \|a الاستنتاج \|a طرق التدريس \|a التعليم المتوسط \|a تدريس التاريخ \|a العلوم الاجتماعية \|a التحصيل الدراسي \|a العالم العربي \|a الكتب المدرسية \|a المناهج الدراسية \|a المفاهيم التاريخية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|e Journal Faculty of Education \|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm Al-tarbawiyaẗ \|l 002 \|m ع 20, ج 2 \|o 0058 \|s مجلة كلية التربية \|v 020 \|x 2356-9948
856		\|u 0058-020-002-005.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31037389 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 106260 \|d 106260