ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التكوينات الرمزية وتعبيرات الأداء الوظيفي في المنتج الصناعي

المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: زامل، هشام (مؤلف)
المجلد/العدد: ع103
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 274 - 301
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1062608
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02722nam a22002057a 4500
001 1800554
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 574372  |a زامل، هشام  |e مؤلف 
245 |a التكوينات الرمزية وتعبيرات الأداء الوظيفي في المنتج الصناعي 
260 |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية  |c 2019 
300 |a 274 - 301 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى البحث في ماهية التكوين الرمزي وما يفرزه من مثيرات ضمن إمكانات التأليف والتشكيل، التعرف إلى آليات التمثيل للتكوينات الرمزية في تصميم المنتج الصناعي وفاعليتها في التمثيل للأداء الوظيفي. اعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات الدراسة في استمارة التحليل. وتكونت العينة من (3) من أجهزة التحكم الخاصة بالألعاب خلال عام(2017م) والمتوافرة بالأسواق المحلية بمدينة بغداد. وأظهرت النتائج تتحقق الارتباطات بين المتلقي والمنتج من خلال ما يتم تضمينه فيه من أشكال وتكوينات، والتي توظف على أساس التركيبات والأشكال المعرفة والواضحة لدى المتلقي والتي تتوزع ضمن محاور عدة تجسدت ضمن تواصل عبر (المعرف الأولي (البديهي العقلي) التطابق والتوافق، التواصل عبر التمثيل، التواصل بالنيابة)، وبمعنى آخر أن التصميم الذي يهتم بالخصائص المميزة للمتلقي ويضمنها ضمن تكويناته يحظى بالاهتمام. وأوصى البحث بالعمل على تفعيل الصيغ التواصلية التي تم استعراضها ضمن النتائج والعمل على تطبيقها في تصميم المنتجات الصناعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a المنتجات الصناعية  |a التكوينات الرمزية  |a الأداء الوظيفي  |a القيم الفنية  |a الموروث الشعبي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 027  |e Journal of the Faculty of Basic Education  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn  |l 103  |m ع103  |o 1156  |s مجلة كلية التربية الأساسية  |v 000  |x 8536-2706 
856 |u 1156-000-103-027.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1062608  |d 1062608