ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاندماج الجامعي وعلاقته بتنظي...>الوصف

الاندماج الجامعي وعلاقته بتنظيم الوقت لدي طلبة الجامعة

العنوان بلغة أخرى: University Integration and its Relationship to Time Management at University Students
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: حسن، طالب خلف (مؤلف)
المجلد/العدد: ع105
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 20 - 39
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1063223
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاندماج الجامعي | تنظيم الوقت | التفاعل الاجتماعي | التحصيل الأكاديمي | طلبة الجامعات
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الحالي على عدد من الأهداف منها قياس الاندماج الجامعي لدى طلبة الجامعة ومعرفة دلالة الفروق في الاندماج الجامعي على وفق متغير الجنس فضلاً عن إيجاد طبيعة العلاقات الارتباطية بين المتغيرين (الاندماج الجامعي وتنظيم الوقت) وقد بنى الباحث مقياسين هما ((مقياس الاندماج الجامعي)) و ((مقياس تنظيم الوقت)) وقد روعي في بناء صدق المقياسين بطريقة الصدق الظاهري وصدق البناء ومؤشرات الثبات بطريقة الاختبار وإعادة الاختبار وطريقة الاتساق الداخلي باستخدام معادلة الفاكرونباخ وتم استعمال عينة البناء لتلك للمقياسين إذ بلغت قوامها ((400)) طالب وطالبة من طلبة الجامعة المستنصرية وقد اعتمد الباحث على نظرية ((Astin)) في متغير الاندماج الجامعي وعلى نظرية ((الوقت المنتج لبرغ)) في متغير تنظيم الوقت واستعمل الوسائل الإحصائية المناسبة وبالاستعانة بالحقيبة الإحصائية للعلوم النفسية والاجتماعية (SPSS) للوصول إلى نتائج البحث وقد أظهرت نتائج البحث إلى الآتي: 1 – يتمتع طلبة الجامعة بالاندماج الجامعي. 2 – لم تكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية في الاندماج الجامعي على وفق متغير الجنس ذكور وإناث. 3 – طلبة الجامعة لديهم القدرة على تنظيم الوقت. 4 – لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في تنظيم الوقت بين الجنسين. وقد طرح البحث بعدد من التوصيات والمقترحات والاستنتاجات.

The current research aimed at a number of objectives, including measuring the measurement of university integration among university students and finding out the significance of the differences in university integration according to the sex variable, as well as the nature of the interrelations between the variables The researcher has built two measures (the university integration scale) and (the time management measure). The validity of the two measurements was taken in a manner of honesty, veracity, stability indicators in the method of testing and retesting and the method of internal consistency using the Vaccronbach equation, The sample of the building for those of the measurements was (400) students The researcher adopted the theory of (Astin) in the variable university integration and the theory ((time produced by Berg)) in the variable time organization and used the appropriate statistical methods and using the statistical bag for the psychological sciences and social ((SPSS)) to reach the results of the search has shown the results of the research To the following 1. University students enjoy university integration. 2. There were no statistically significant differences in university integration according to gender variable. 3. University students have the ability to organize time. 4. There are no statistically significant differences in time management between the sexes. The research has put forward a number of recommendations, proposals and conclusions.
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.