| LEADER |
06333nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1801316 |
| 024 |
|
|
|3 10.36752/1764-009-002-005
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a المهدي، ياسر فتحي الهنداوي
|g Al-Mahdy, Yasser Fathi Al-Hindawyi
|e مؤلف
|9 171958
|
| 245 |
|
|
|a تحديات تنويع مصادر تمويل مؤسسات التعليم العالي في سلطنة عمان:
|b دراسة ميدانية
|
| 246 |
|
|
|a The Challenges of Diversifying the Sources of Funding for Higher Education Institutions in the Sultanate of Oman:
|b A Field Study
|
| 260 |
|
|
|b دار سمات للدراسات والأبحاث
|c 2020
|g حزيران
|
| 300 |
|
|
|a 65 - 77
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على التحديات التي تواجه مؤسسات التعليم العالي في تنويع مصادر تمويلها بسلطنة عمان من وجهة نظر عينة من القيادات الإدارية العاملين بها، وتناولت الدراسة التحديات التشريعية، والبشرية، والتكنولوجية، والمادية، مع بيان مدى الاختلاف بين مؤسسات التعليم العالي الحكومية والخاصة في التحديات التي تواجهها، ومدى تأثير اختلاف جنس القيادات الإدارية، ونوع المؤسسة من عينة الدراسة على تصورها لهذه التحديات، وصولا إلى تقديم مجموعة من الإجراءات المقترحة لمواجهة تحديات تنويع مصادر تمويل مؤسسات التعليم العالي في سلطنة عمان. وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم توظيف منهج البحوث الوصفية، وتم تطبيق الاستبانة التي تم إعدادها في ضوء مراجعة الأدبيات للكشف عن التحديات التي تواجه مؤسسات التعليم العالي في تنويع مصادر تمويلها. وكشفت الدراسة أن أقوى التحديات التي تواجه مؤسسات التعليم العالي في تنويع مصادر تمويلها هي: التحديات المادية، يليها التشريعية ثم التكنولوجية، وكان أقلها التحديات البشرية. وتمثلت أبرز التحديات المادية التي تواجهها هذه المؤسسات في: ضعف مساهمة القطاع الخاص في تمويل التعليم العالي، وقلة الدعم المالي من المجتمع المحلي لهذه المؤسسات، وقلة فاعلية الوحدات الاستثمارية في تحقيق التمويل الذاتي لها، وضعف الاستفادة من الوقف الإسلامي كمصدر لتمويل، وقلة استثمار المؤسسات لمبانيها ومنشآتها لتحقيق عائد مادي إضافي. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائياً في جميع أنماط التحديات التي تواجه مؤسسات التعليم العالي في تنويع مصادر تمويلها طبقا لاختلاف جنس عينة الدراسة، ونوع المؤسسة، وانتهت الدراسة بمجموعة من الإجراءات المقترحة لمواجهة تحديات تنويع مصادر تمويل مؤسسات التعليم العالي في سلطنة عمان.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify the challenges facing higher education institutions in diversifying their funding sources in The Sultanate of Oman from the point of view of a sample of their administrative leaders. The study addressed legislative, human, technological, and financial challenges and identified the differences in these challenges between governmental and private higher education institutions. The study also covered the extent of the impact of the administrative leaders’ genders and kind of institutions on their perception of these challenges and proposed mechanisms to resolve them. To answer the study questions, the questionnaire was applied to reveal these challenges. The study revealed that many challenges are financial, followed by legislative then technological and the least of which were human challenges. The most prominent financial challenges are: the weak contribution of the private sector in financing of higher education institutions, the lack of financial support from the local community, the lack of effectiveness of investment units in achieving self-financing for their institutions, the weak benefits of Islamic endowment as a source of funding, and lack of investment in buildings and facilities to achieve additional financial return. The results also showed that there were no statistically significant differences in all challenge types according to gender and type of institution. The study ended with a set of proposed mechanisms to face these challenges and diversifying the sources of funding for higher education institutions in the Sultanate of Oman.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم العالي
|a تمويل التعليم العالي
|a مصادر التمويل
|a القيادات الإدارية
|a مؤسسات التعليم العالي
|a سلطنة عمان
|
| 692 |
|
|
|a تمويل التعليم العالي
|a تنويع مصادر التمويل
|a سلطنة عمان
|b Financing Higher Education
|b Diversification of Funding Sources
|b The Sultanate of Oman
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e The International Interdisciplinary Journal of Education - IIJE
|f Al-Mağallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣaẗ
|l 002
|m مج9, ع2
|o 1764
|s المجلة التربوية الدولية المتخصصة
|v 009
|x 2226-2717
|
| 700 |
|
|
|a عيسان، صالحة عبدالله يوسف
|g Issan, Salha Abdullah Yousif
|e م. مشارك
|9 283996
|
| 700 |
|
|
|a صلاح الدين، نسرين صالح محمد
|g Salah Eldin, Nesreen Salih Mohammed
|e م. مشارك
|9 253290
|
| 700 |
|
|
|a لاشين، محمد عبدالحميد
|g Lashen, Mohamed Abdel-Hameed
|e م. مشارك
|9 301432
|
| 856 |
|
|
|u 1764-009-002-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1063298
|d 1063298
|
