ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مهارات التفكير التوليدي لدي ال...>الوصف

مهارات التفكير التوليدي لدي الطلبة المطبقين في قسم الرياضيات كلية التربية الأساسية

العنوان بلغة أخرى: Generating Thinking Skills of Students Applicants in the Department of Mathematics/ College of Basic Education
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: الجلبي، فائزة عبدالقادر عبدالرزاق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alchalabi, Faiza Abd-Alqadir Abd-Alrazzaq
المجلد/العدد: ع105
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 80 - 97
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1063517
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | التفكير التوليدي | تدريس الرياضيات | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفكير التوليدي | مهارات التفكير التوليدي | الطلبة المطبقين | Generating Thinking | Generating Thinking Skills | Applicants
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الى التعرف على مهارات التفكير التوليدي لدى الطلبة المطبقين في قسم الرياضيات/ كلية التربية الأساسية، تكونت عينة البحث من (66) طالبًا وطالبة من المرحلة الرابعة. وأعد اختبار لقياس مهارات التفكير التوليدي تكون من (28) فقرة منها (17) فقرة موضوعية و (11) فقرة مقاليه، وبواقع (4) فقرات لكل مهارة من مهارات التفكير التوليدي السبعة، وتم التحقق من الصدق الظاهري وصدق البناء للاختبار، واستخدمت معادلة الفا كرو نباخ لحساب الثبات فبلغ (0.82)، وباستخدام الوسائل الاحصائية المناسبة تم التوصل إلى أن الفروق لم تكن ذات دلالة إحصائي عند مستوى دلالة (0.05) بين المتوسط الحسابي لدرجات الطلبة المطبقين والمتوسط الفرضي لاختبار مهارات التفكير التوليدي. وفي ضوء هذه النتائج تم الخروج بمجموعة من التوصيات والمقترحات، منها ضرورة إعادة النظر في التعليم الجامعي اعتمادًا على مهارات التفكير التوليدي، وضرورة إجراء بحوث مكملة للبحث الحالي.

The goal of research is to identify the skills of thinking generation Students in the Department of Mathematics / College of Basic Education. The research sample consisted of (66) students from the fourth stage. A total of (28) paragraphs (17), objective paragraphs (11), and (4) paragraphs of each of the seven generating Thinking skills have been tested, The apparent honesty and validity of the construction were tested for the test, and the Alpha Krobach equation was used to calculate stability (0.82) Using the appropriate statistical methods, it was found that the performance of students applicants to the test of generating thinking was higher than the mean, but the differences were not statistically significant in the light of these results, a set of recommendations and proposals have been issued, including the need to review university education based on the skills of generating thinking, and the need to carry out research complementary to the current research.
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.