ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر انموذجي جود لافويه ومارتور...>الوصف

أثر انموذجي جود لافويه ومارتوريلا في اكتساب المفاهيم البلاغية والاحتفاظ بها لدي طالبات الصف الخامس الأدبي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Both Models of Good Lavoie and Martorella in Acquiring the Rhetorical Concepts and the Keep for the Literary Study Fifth Class Female Students
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: مناتي، زهور كاظم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع106
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 93 - 117
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1063766
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأساليب التدريسية | المفاهيم البلاغية | النماذج المعرفية | اللغة العربية | طلبة الصف الخامس الأدبي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف أثر أنموذجي جود لافويه ومارتوريلا في اكتساب المفاهيم البلاغية والاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الخامس الأدبي. بلغت عينة البحث (91) طالبة، وقد صاغت الباحثة (65) هدفاً سلوكياً على وفق تصنيف بلوم (BLOOM) في المجال المعرفي ضمن مستوياته الستة. وبعد معالجة البيانات باستعمال تحليل التباين الأحادي توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : 1- تفوق طالبات المجموعة التجريبية الأولى الآتي درسن البلاغة والتطبيق باستعمال أنموذج جود لافويه على طالبات المجموعة الضابطة الآتي درسن بالطريقة الاعتيادية في اكتساب المفاهيم البلاغية والاحتفاظ بها. 2- تفوق طالبات المجموعة التجريبية الثانية الآتي درسن البلاغة والتطبيق باستعمال أنموذج مارتوريلا على طالبات المجموعة الضابطة الآتي درسن بالطريقة التقليدية في اكتساب المفاهيم البلاغية والاحتفاظ بها

The present study aimed to identify the effect of both models of Good Lavoie and Martorella in acquiring the rhetorical concepts and the keep for the literary study fifth class female students. The research's sample consisted of (91) students, The researcher formulated (65) behavioural goals according to Bloom’s classification in the knowledge field within its six levels.. After processing the data statistically using one way analysis of variants, the study concluded 1-superiority of the first experimental group of female students which have studied rhetoric and applying by using (Good Lavoie) model on the controlling group female students which have in acquiring rhetorical concepts and the keep. 2-Superiority of the second experimental group which have studied rhetoric and applying by using (Martorella) model on the controlling group female students which have in acquiring rhetorical concepts and the keep.
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.