| LEADER |
03655nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1802283 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/mfes.2020.98984
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 95570
|a الحريبى، فاطمة على صالح
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Future Anxiety and Its Relationship to Some Personality Characteristics of Female Students at Umm Al-Qura University
|
| 245 |
|
|
|a قلق المستقبل وعلاقته ببعض خصائص الشخصية لدى طالبات جامعة أم القري
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية
|c 2020
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 307 - 341
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف على قلق المستقبل وعلاقته ببعض خصائص الشخصية لدى طالبات جامعة أم القرى بمكة المكرمة، وقد تكونت الدراسة من (97) طالبة من طالبات الأقسام العلمية والأدبية وشملت أيضا طالبات كلية الدراسات العليا بالجامعة واستخدمت الباحثة مقياس قلق المستقبل، وبطارية الخصائص الشخصية الإيجابية إعداد (شقير)، وأسفرت نتائج الدراسة: عن مستوى قلق المستقبل منخفض عند طالبات الجامعة، وجود علاقة ارتباطية سالبة ذات دلالة إحصائية بين قلق المستقبل وبعض خصائص الشخصية الإيجابية، لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات قلق المستقبل لدى طالبات الجامعة تعزى لاختلاف التخصص الدراسي (الأقسام العلمية، الأقسام الأدبية)، كما لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجات طالبات جامعة أم القرى في قلق المستقبل وفقا لاختلاف المرحلة الدراسية (بكالوريوس، دراسات عليا).
|
| 520 |
|
|
|b This study was investigated the future Anxiety and it is relationship with female students personality at Umm Al Qura university in Makkah. The study was conducted using 97 female students as samples from scientific and literary departments. Also, including female students from postgraduate faculty. The research used the future Anxiety measurement and the positive characteristics personality that been developed by (Shoqaer), The results showed the following. low level of future Anxiety for female students at Umm Al Qura University. A negative correlation with significant value between future Anxiety and positive characteristics personality. No significant value between the average of future Anxiety degrees that related due to differences in studies specialty (such as scientific and literary felid). No significant value between average degrees of future Anxiety due to differences of study stages (Bachelor and postgraduate levels).
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a قلق المستقبل
|a الصحة النفسية
|a طلبة الجامعات
|a السعودية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 002
|m مج36, ع2
|o 0081
|s مجلة كلية التربية
|v 036
|x 1110-2292
|
| 700 |
|
|
|a بسيوني، سوزان بنت صدقة بن عبدالعزيز
|g Basyouni, Sawzan Sadaqa
|e م. مشارك
|9 189970
|
| 856 |
|
|
|u 0081-036-002-008.pdf
|n https://mfes.journals.ekb.eg/article_98984.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1064189
|d 1064189
|
