ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أساليب التنشئة الأسرية وعلاقته...>الوصف

أساليب التنشئة الأسرية وعلاقتها بالذكاء السائل والمتبلور وأداء مهارة استقبال الارسال بالكرة الطائرة للمرحلة المتوسطة

العنوان بلغة أخرى: Methods of Family Upbringing and its Relation to Liquid Intelligence and Crystallization and the Performance of the Skill of Reception of the Volleyball of the Middle Stage
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: حمودي، لمى سمير (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamoodi, Luma Samir
مؤلفين آخرين: عبد زيد، ناهده (م. مشارك) , إبراهيم، فراس سهيل (م. مشارك)
المجلد/العدد: عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 142 - 170
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1064230
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنشئة الاجتماعية | الكرة الطائرة | المهارات الحركية | الذكاء الرياضي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تكمن مشكلة البحث بأن هناك تباين بين المتعلمين في اداء مهارة استقبال الارسال بالكرة الطائرة وقد يعود أحد أسباب ذلك إلى عوامل سابقة ساهمت في إحداث تغيرات على عقل وتفكير وذكاء وشخصية المتعلم ولا سيما أساليب التنشئة الأسرية (معاملة الوالدين) تعد أحد هذه المتغيرات، كما تكمن مشكلة البحث في اختلاف نوع الذكاء الذي يمتلكه المتعلمون، وأن وجود هذه الاختلافات قد يكون لها دورًا في أداء مهارة استقبال الارسال للمتعلمين. ويهدف البحث إلى معرفة أساليب التنشئة والذكاء بنوعية السائل والمتبلور السائدة فضلًا عن معرفة علاقة أساليب التنشئة الأسرية بالذكاء السائل والمتبلور واداء مهارة استقبال الارسال لدى عينة البحث. وقد استخدم الباحثون المنهج الوصفي بأسلوب العلاقات الارتباطية على طالبات الثاني متوسط في ثانوية حطين للبنات والبالغ عددهن (64) طالبة بعد استبعاد (10) طالبات لأغراض التجربة الاستطلاعية. وبعد تقسيم العينة وفقًا لأساليب التنشئة الأسرية إلى (الديمقراطي-التسلطي-الحازم-المتذبذب-الاهمال) أجري الباحثون الاختبارات التالية (استقبال الارسال-الذكاء السائل-الذكاء المتبلور). وعلى ضوء النتائج تم التوصل الى عدد من الاستنتاجات منها ان اساليب التنشئة الأسرية تلعب دورًا مهمًا في الذكاء السائل والمتبلور واداء مهارة استقبال الارسال بالكرة الطائرة. وان أغلب أساليب التنشئة الأسرية كانت الاسلوب الديمقراطي يليه الحازم ثم المتذبذب فالتسلطي واقل اسلوب يستعمله الوالدين في معاملة اولادهم هو اسلوب الاهمال.

The problem of research is that there is a difference between the learners in the performance of the skill of reception of volleyball. One of the reasons may be due to previous factors that contributed to changes in the mind, thinking, intelligence and personality of the learner, especially the methods of family upbringing. Research the difference in the type of intelligence possessed by learners, and that the existence of these differences may have a role in the performance of the skill of receiving the transmitter for learners. The aim of the research is to know the methods of formation and intelligence in the quality of the fluid and crystallization prevailing as well as knowledge of the relationship of methods of family upbringing liquid intelligence and crystallization and performance of the skill of receiving the transmitter in the sample research. The researchers used the descriptive approach in the style of interrelational relations on the second intermediate students in the Hittin girls' secondary school (64) students after the exclusion of (10) students for the purposes of the exploratory experiment. After the division of the sample according to the methods of family upbringing to (democratic - authoritarian - resolute - oscillating - negligence) the researchers carried out the following tests (receiving reception - intelligence liquid - crystallized intelligence), and in the light of the results were reached a number of conclusions that the methods of family formation play a role No matter how liquid and crystalline intelligence and the skill of reception of volleyball. And most of the methods of family upbringing were the democratic method followed by firm and then oscillating Valtmsti and the least method used by parents in the treatment of their children is the method of neglect.
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.