ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدارس الجاليات الأجنبية في الم...>الوصف

مدارس الجاليات الأجنبية في المملكة العربية السعودية: دراسة تقويمية

العنوان المترجم: Foreign Communities Schools in The Kingdom of Saudi Arabia: An Evaluation Study
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العتيبي، محمد بن عيد بن مثيب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Otaibi, Muhammad Eid Maeed
المجلد/العدد: مج36, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: مارس
الصفحات: 414 - 430
DOI: 10.21608/mfes.2020.99405
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 1064275
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الجاليات الأجنبية | الخدمات التعليمية | المدارس الدولية | السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

90

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مدارس الجاليات الأجنبية في المملكة العربية السعودية دراسة تقويمية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي والمنهج الوصفي المسحي. وتمثلت أداة الدراسة في استبانة، تم تطبيقها على عينة مكونة من (40) مدير مدرسة من مدارس الجاليات الأجنبية بمدينتي الرياض وجدة بالمملكة العربية السعودية وعدد (20) مشرف من تربوي من القائمين على الإشراف على المدارس الجاليات الأجنبية بالمملكة العربية السعودية، وذلك في الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي (1440/1441هـ). وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على انخفاض مستوى تقييم السادة مشرفي مدارس الجاليات على الاستبانة. وأوصت الدراسة بالتأكيد على ضرورة مراعاة حصول المعلمين بتلك المدارس على ترخيص من وزارة التعليم السعودية بحيث تشترط تناسب مؤهلات المعلمين وتدريبهم بالمقررات الدراسية التي يقومون بتدريسها بالمدارس لتلك الجاليات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.