مفهوم المساءلة في مجال التعليم: قراءة في التقرير العالمي لرصد التعليم 2017-2018
| المصدر: | التعريب |
|---|---|
| الناشر: | المركز العربى للتعريب والترجمة والتأليف والنشر |
| المؤلف الرئيسي: | العاتكي، سندس (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Ateky, Sondos |
| المجلد/العدد: | مج30, ع58 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الشهر: | يونيو / شوال |
| الصفحات: | 189 - 216 |
| رقم MD: | 1064296 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
119
| LEADER | 02419nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1802437 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |a العاتكي، سندس |g Al-Ateky, Sondos |e مؤلف |9 137486 | ||
| 245 | |a مفهوم المساءلة في مجال التعليم: |b قراءة في التقرير العالمي لرصد التعليم 2017-2018 | ||
| 260 | |b المركز العربى للتعريب والترجمة والتأليف والنشر |c 2020 |g يونيو / شوال |m 1441 | ||
| 300 | |a 189 - 216 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على مفهوم المساءلة في مجال التعليم قراءة في التقرير العالمي لرصد التعليم (2017-2018). وتناول البحث عدة عناصر، استعرض العنصر الأول مفهوم المساءلة. وتناول العنصر الثاني مفهوم المساءلة التربوية وأهدافها. وكشف العنصر الثالث عن تأثيرات المساءلة التربوية. واشتمل العنصر الرابع على أنواع المساءلة التربوية، واشتمل على المساءلة الأخلاقية، والمسألة المهنية، والمسألة التعاقدية. وتناول العنصر الخامس قراءة في التقرير العالمي لرصد التعليم بشأن المساءلة، واشتمل على مسؤوليات الحكومات، ومسؤولية المدارس، ومسؤولية المعلمين، ومسؤولية أولياء الأمور، ومسؤولية المنظمات الدولية، ومسؤولية الأطراف الفاعلة من القطاع الخاص الساعية للربح. وتناول العنصر السادس النظرية النقدية. وأوصى البحث على ضرورة تصميم نظام قوي وسليم للمساءلة، وتنفيذ نظام قوي وسليم للمساءلة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a السياسة التعليمية |a الإصلاح التربوي |a نظم التعليم |a المساءلة التربوية | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 010 |l 058 |m مج30, ع58 |o 0046 |s التعريب |t Arabization |v 030 | ||
| 856 | |u 0046-030-058-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1064296 |d 1064296 | ||
عناصر مشابهة
-
التراث الثقافي في محتوى المناهج الدراسية في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي: دراسة تحليلية
بواسطة: العاتكي، سندس منشور: (2019) -
قيم المواطنة في المناهج التربوية المطورة في الجمهورية العربية السورية: دراسة تحليلية
بواسطة: العاتكي، سندس منشور: (2023) -
درجة استخدام معلمي الحلقة الأولى لطرائق التعليم في ضوء المعايير الوطنية: دراسة ميدانية في مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدينة دمشق
بواسطة: العاتكي، سندس منشور: (2017) -
المساءلة و الإصلاح التربوي في إطار المدخل المنظومي
بواسطة: العمري، خالد محمد أحمد منشور: (2004) -
درجة توافر عناصر المساءلة التربوية في نظام المساءلة التربوية في وزارة التربية و التعليم في الأردن
بواسطة: العمري، حيدر منشور: (2012)
