ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مفهوم المساءلة في مجال التعليم: قراءة في التقرير العالمي لرصد التعليم 2017-2018

المصدر: التعريب
الناشر: المركز العربى للتعريب والترجمة والتأليف والنشر
المؤلف الرئيسي: العاتكي، سندس (مؤلف)
المجلد/العدد: مج30, ع58
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: يونيو / شوال
الصفحات: 189 - 216
رقم MD: 1064296
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

111

حفظ في:
LEADER 02419nam a22002057a 4500
001 1802437
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |a العاتكي، سندس  |g Al-Ateky, Sondos  |e مؤلف  |9 137486 
245 |a مفهوم المساءلة في مجال التعليم:  |b قراءة في التقرير العالمي لرصد التعليم 2017-2018 
260 |b المركز العربى للتعريب والترجمة والتأليف والنشر  |c 2020  |g يونيو / شوال  |m 1441 
300 |a 189 - 216 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على مفهوم المساءلة في مجال التعليم قراءة في التقرير العالمي لرصد التعليم (2017-2018). وتناول البحث عدة عناصر، استعرض العنصر الأول مفهوم المساءلة. وتناول العنصر الثاني مفهوم المساءلة التربوية وأهدافها. وكشف العنصر الثالث عن تأثيرات المساءلة التربوية. واشتمل العنصر الرابع على أنواع المساءلة التربوية، واشتمل على المساءلة الأخلاقية، والمسألة المهنية، والمسألة التعاقدية. وتناول العنصر الخامس قراءة في التقرير العالمي لرصد التعليم بشأن المساءلة، واشتمل على مسؤوليات الحكومات، ومسؤولية المدارس، ومسؤولية المعلمين، ومسؤولية أولياء الأمور، ومسؤولية المنظمات الدولية، ومسؤولية الأطراف الفاعلة من القطاع الخاص الساعية للربح. وتناول العنصر السادس النظرية النقدية. وأوصى البحث على ضرورة تصميم نظام قوي وسليم للمساءلة، وتنفيذ نظام قوي وسليم للمساءلة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 
653 |a السياسة التعليمية  |a الإصلاح التربوي  |a نظم التعليم  |a المساءلة التربوية 
773 |4 اللغة واللغويات  |6 Language & Linguistics  |c 010  |l 058  |m مج30, ع58  |o 0046  |s التعريب  |t Arabization  |v 030 
856 |u 0046-030-058-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1064296  |d 1064296