واقع استخدام أسلوب التغذية الراجعة لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية أثناء الدرس في مرحلة التعليم الثانوي: دراسة ميدانية على مستوى بعض ثانويات ولاية بجاية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Fact of Applying the Technique of Feedback for Teachers of Physical and Sports Education during Secondary School Education: Field Study at some Secondary Schools in the Area of Bejaia |
|---|---|
| المصدر: | حوليات جامعة الجزائر 1 |
| الناشر: | جامعة الجزائر1 بن يوسف بن خدة |
| المؤلف الرئيسي: | رحموني، عبدالمجيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج34, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 592 - 608 |
| ISSN: |
1111-0910 |
| رقم MD: | 1064314 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, AraBase, EduSearch, IslamicInfo, EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التغذية الراجعة | أستاذ التربية البدنية | حصة التربية البدنية | Feedback | Teacher of Physical Education | Physical Education Class
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04116nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1802459 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 574741 |a رحموني، عبدالمجيد |e مؤلف | ||
| 245 | |a واقع استخدام أسلوب التغذية الراجعة لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية أثناء الدرس في مرحلة التعليم الثانوي: |b دراسة ميدانية على مستوى بعض ثانويات ولاية بجاية | ||
| 246 | |a The Fact of Applying the Technique of Feedback for Teachers of Physical and Sports Education during Secondary School Education: |b Field Study at some Secondary Schools in the Area of Bejaia | ||
| 260 | |b جامعة الجزائر1 بن يوسف بن خدة |c 2020 |g جوان | ||
| 300 | |a 592 - 608 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b This study aims at identifying the extent to which the teachers of physical and sports education apply the technique of feedback in the educational/learning process at the secondary school level. It also aims at highlighting the most important patterns and forms used during the course of the study, in addition to recognizing the role and importance of the feedback of different forms in improving the level of students' performance The study sample included 90 teachers of physical and sports education distributed to 34 secondary schools in Bejaia area. The researcher relied on the descriptive method. The research tools were the questionnaire tool and included four forms of feedback (corrective, explanatory, promotional, media). The researcher concluded that the practice of the technique of feedback by teachers of physical education and sports was moderate and the most used. | ||
| 520 | |a تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مدى تطبيق أساتذة التربية البدنية والرياضية لأسلوب التغذية الراجعة في العملية التعليمية/ التعلمية في مرحلة التعليم الثانوي، كما تهدف إلى إبراز أهم الأنماط والأشكال المستخدمة أثناء الدرس، إضافة إلى التعرف على دور وأهمية التغذية الراجعة بمختلف أشكالها في تحسين مستوى أداء التلاميذ وشملت عينة الدراسة على 90 أستاذ وأستاذة لمادة التربية البدنية والرياضية موزعين على 34 ثانوية بولاية بجاية، واعتمد الباحث في هذه الدراسة على المنهج الوصفي، أما أدوات البحث فتمثلت في أداة الاستبيان ويشمل أربعة أشكال للتغذية الراجعة (التصحيحية، التفسيرية، التعزيزية، الإعلامية)، وتوصل الباحث إلى أن مستوى استخدام أسلوب التغذية الراجعة من طرف أساتذة التربية البدنية والرياضية لولاية بجاية كان متوسط، كما كانت التغذية الراجعة التعزيزية هي الأكثر استعمالا لديهم. | ||
| 653 | |a التعليم الثانوي |a التربية الرياضية |a الأداء الطلابي |a التغذية الراجعة |a الجزائر | ||
| 692 | |a التغذية الراجعة |a أستاذ التربية البدنية |a حصة التربية البدنية |b Feedback |b Teacher of Physical Education |b Physical Education Class | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 027 |e the Annals of Algiers University 1 |f ḥawliyāt ğāmiՙẗ al-ğazā’ir |l 002 |m مج34, ع2 |o 0307 |s حوليات جامعة الجزائر 1 |t |v 034 |x 1111-0910 | ||
| 856 | |u 0307-034-002-027.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 1064314 |d 1064314 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التغذية الراجعة السمعية والسمعية البصرية على تطوير بعض مهارات التدريس "التنفيذ، التقويم" لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية في المرحلة الثانوية: دراسة تجريبية ببعض ثانويات ولاية المسيلة
بواسطة: حمادي، رضوان منشور: (2019) -
تأثير استخدام التغذية الراجعة على تعلم بعض مهارات جهاز العقلة لدى طلاب كلية التربية الرياضية
بواسطة: عاشور، ياسر السيد محمد منشور: (2019) -
توظيف التغذية الراجعة من طرف أساتذة التربية البدنية والرياضية: دراسة مقارنة بين الأساتذة المبتدئين وذوي الخبرة
بواسطة: بن عميروش، سليمان منشور: (2017) -
تأثير استخدام التغذية الراجعة على مستوى أداء مهارة الضربة الساحقة لدى مبتدئين تنس الطاولة
بواسطة: عبدالغني، عبدالبديع عبدالهادي منشور: (2022) -
تاثیر استخدام التغذیة المسبقة والراجعة المرجأة بواسطة الحاسب الألی علی مستوی أداء بعض المهارات الأساسیة فی کرة السلة لطالبات کلیة التربیة الریاضیة ببورسعید
بواسطة: سعد، عماد عبدالغنى مصیلحى منشور: (2014)
