The Effect of Using Wiki Techniques as a Collaborative Learning on Improving EFL Learners' Writing Performance
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر استخدام المحررات الجماعية الحرة كتعليم جماعي في تطوير أداء الكتابة لدي طلاب اللغة الإنكليزية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
| الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | الراوى، إسراء غربى علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | عدد خاص |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 17 - 30 |
| ISSN: |
8536-2706 |
| رقم MD: | 1064535 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المحررات الجماعية الحرة | أداء الكتابة | التعلم التعاوني | Wikis | Writing Activities | Collaborative Learning
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02157nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1802670 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 575393 |a الراوى، إسراء غربى علي |e مؤلف | ||
| 245 | |a The Effect of Using Wiki Techniques as a Collaborative Learning on Improving EFL Learners' Writing Performance | ||
| 246 | |a أثر استخدام المحررات الجماعية الحرة كتعليم جماعي في تطوير أداء الكتابة لدي طلاب اللغة الإنكليزية | ||
| 260 | |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |c 2019 | ||
| 300 | |a 17 - 30 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a برنامج المحررات الجماعية هو برنامج يتعامل مع مشكلات معقدة مع حلول بسيطة. إنها في الأساس قاعدة بيانات لإنشاء والتصفح والبحث من خلال المعلومات. في هذه الورقة، سيناقش الباحث أثر استخدام المحررات الجماعية الحرة في تطوير أداء الكتابة لدى طلاب اللغة الإنكليزية. | ||
| 520 | |b Wiki is software that handles complex problems with simple solutions. It is basically a database for creating, browsing and searching through information. In this paper, the researcher will discuss the effect of using Wiki Techniques on improving EFL Learners' Writing Performance. | ||
| 653 | |a المحررات الجماعية |a التعلم الإلكتروني |a الأداء الكتابي |a طلبة اللغة الإنجليزية | ||
| 692 | |a المحررات الجماعية الحرة |a أداء الكتابة |a التعلم التعاوني |b Wikis |b Writing Activities |b Collaborative Learning | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 036 |e Journal of the Faculty of Basic Education |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn |l 996 |m عدد خاص |o 1156 |s مجلة كلية التربية الأساسية |v 000 |x 8536-2706 | ||
| 856 | |u 1156-000-996-036.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1064535 |d 1064535 | ||
عناصر مشابهة
-
the effect of wikis and face-to-face collaborative writing on the writing performance and self-regulated learning skill among efl students
بواسطة: Zaza, Mona Salem Mahmoud منشور: (2012) -
Effects Of Using Wikis For Developing Saudi EFL Students’ Reading And Writing Skills
بواسطة: Al Fageeh, Abd Alaziz منشور: (2014) -
The Effect of Online Collaborative Project-Based Learning on EFL Learners Language Performance and Attitudes
بواسطة: Al Rawahi, Laila Suleiman Nasser منشور: (2013) -
Wiki as an Assessment Tool: Improving Saudi EFL Learners Writing Accuracy and Motivation
بواسطة: Ali El Deen, Abdul Aziz Mohammed Mohammed منشور: (2020) -
The Influence of a Collaborative Writing-Based Instructional Program Delivered Through E-Learning Platforms on Improving Undergraduate EFL Learners' Creative Writing Skills
بواسطة: الشمري، كاظم محمد موسى منشور: (2022)
